电大本科个案工作期末复习.docVIP

个案工作(补修课)期末复习题 一、单选题 1、关于个案会谈中自我暴露的技巧，下列说法不正确的是（D ）。 A、可以增加案主对个案工作者的信任感 B、对于有封闭倾向的案主有示范的作用 C、自我暴露是一种手段，而不是目的 D、自我暴露越多越好 2、下列选项中不属于个案工作与心理咨询之间的区别之处的是（C ）。 A、个案工作有更多的社会和政治责任 B、个案工作的空间更宽泛,强调运用资源 C、心理咨询更强调人性的关怀 D、个案工作注重案主个人问题的社会成因 3、个案社会工作的目标是( A )。 A、协助社会功能失调的个人，增进其生存和发展的能力 B、替案主直接解决其面临的问题 C、为案主提供全方位的心理治疗 D、传授人际交往的技巧，以适应社会环境的要求 4、下列不属于个案工作会谈中干预技巧的是（ D ）。 A、解释 B、自我暴露 C、反馈 D、同感 5、个案工作者小天正在为一名年轻女性提供个案服务。近来，这名女案主总是要求延长面谈的时间，希望可以在个案室多待些时间，请求小天多陪陪她，还经常借故邀请小天外出吃饭，说跟他在一起自己感觉很愉快，就像回到了初恋时一样。针对这个情形，小天应该（ B ）。 A、为了不影响专业关系，答应案主的请求 B、敏锐的察觉到案主已经产生了移情，及时处理 C、感到高兴，案主竟然这么信任和需要他 D、认为这是正常的现象，继续按照计划为案主提供服务 6、个案工作者小王最近在为一位中年女性提供个案服务,这位案主向小王哭诉, 她的儿子一点也不懂得妈妈的心,为了照顾儿子,她甚至都辞去了自己很喜欢的工作,但是儿子并不领情还处处让她生气，这次还偷了家里的钱一声不吭跟朋友外出旅游去了。小王心里对案主儿子的行为十分不满，觉得这位案主真是可怜，时常因为案主的处境而影响到自己的心情，有时候真想去找案主的儿子亲自谈谈。 从上述内容我们可以看出（ C ）。 A、案主对个案工作者小王产生了移情 B、个案工作者小王投入了适度的情感 C、个案工作者小王对案主产生了反移情 D、个案工作者小王正在发挥专业工作者的作用帮助了案主 7、在社会工作的诸方法中，最早发展出来的专业工作方法是(B )。 A、团体社会工作 B、个案社会工作C、社区社会工作 D、社会行政社会工作 8、个案工作者小王正在为一名受亲子关系冲突困扰的案主提供服务，在获知一家杂志社将举办一场免费的亲子讲座后，把讲座的时间、地点告知了案主，让案主去参加这个讲座，希望可以有所帮助。在这个情景中，个案工作者小王发挥的角色是（ B ）。 A、使能者 B、联系人 C、教师 D、治疗者 9、个案工作者小黄接到社区工作站站长的电话，说一对夫妻正在家中吵架，请他前去协调。小黄到达这对夫妻家中时，发现丈夫正在对妻子拳打脚踢。这时，小黄首先应该（ A ）。 A、直接干预，把夫妻俩隔离分开，确保这位妻子不再受暴 B、情绪疏导，让夫妻俩自己平静下来，不再打架 C、澄清观念，告诉丈夫打人是不对的 D、报警后离开，让警察来处理，然后再上门家访 10．个案工作者小天正在为一名年轻女性提供个案服务。近来，这名女案主总是要求延长面谈的时间，希望可以在个案室多待些时间，请求小天多陪陪她，还经常借故邀请小天外出吃饭，说跟他在一起自己感觉很愉快，就像回到了初恋时一样。针对这个情形，小天应该（ B ）。 A、为了不影响专业关系，答应案主的请求 B、敏锐的察觉到案主已经产生了移情，需要及时处理 C、感到高兴，案主竟然这么信任和需要 D、认为这是正常的现象，继续按照计划为案主提供服务 11、“人在情境中”是（ A ）提出的假设。 A、心理与社会治疗模式 B、人本治疗模式 C、现实治疗模式 D、家庭结构治疗模式 12、人本治疗模式的最终目标是（ A ）。 A、引导案主实现自我 B、发展案主的潜能 C、让案主恢复社会功能 D、协助案主解决问题 13、同传统的精神分析法相比，下列哪一项是人本主义所反对的做法？（ C ）。 A、同感 B、尊重 C、诊断 D、沟通 14、以《社会诊断》一书为社会工作奠定专业基础的社会工作创始人是( A )。 A、里士满 B、鲍尔斯 C、斯莫利 D、霍利斯 15、下列选项中不属于行为修正模式技术的是（B ）。 A、代币管制法 B、情绪疏导法 C、厌恶性疗法 D、满贯疗法 16、结构家庭治疗模式强调（B ）。 A、解决个人的问题 B、改变家庭交往方式 C、家人相互理解 D、塑造良好家庭氛围 17、关于个案工作者的承诺与责任，下列说法正确的是（ D ）。 A、在专业关系的建立过程中，个案工作者不必明确双方的责任 B、个案工作者做出的承诺和承担的责任与案主等同 C、个案工作者不能对已经做出的承诺作