以文化建设视角透视对未成年犯矫正教育开题报告书.doc

中共湖南省委党校 在职研究生毕业论文开题报告书 题 目：以文化建设视角透视对未成年犯的矫正教育 姓 名： 樊辉明 年 级： 2013级 专 业： 公共管理 导 师： 欧阳旭曦 学 区: 直属学区 学 号： 2015年4月30日 选题依据（目的、意义、学术价值、该课题国内外研究现状、本人学术准备情况） 选题目的、意义及学术价值： 近年来，随着改革开放进程加速和社会转型的不断深入，未成年人的犯罪问题日趋突出，已成为不容忽视、不容回避的严重社会问题。未成年人代表着国家的希望和未来，是人类文明的必然延续，未成年人的健康成长更是全社会共同的期许，预防未成年人犯罪当是全社会共同的责任。预防犯罪有一般预防和特殊预防之分，对因犯罪已获刑的未成年罪犯，对其进行行之有效的矫正教育就是实现特殊预防功能的重要组成部分，因此，研究对未成年犯的矫正教育，提高未成年犯改造质量，促使他们尽快成为守法公民，避免重新犯罪，对于彰显法律正义，实现刑罚目的，维护社会稳定，构建社会和谐都具有十分重要意义，既是学术探索之需要，亦是实践工作之需要。 任何一种教育都不可能脱离文化而存在，在当今时代，文化建设已为人们所越来越重视，无论国家还是民族，只有在先进文化的引领下才能不断取得进步。而监狱作为社会的特殊空间，是各种文化相互摩擦、冲突、交锋的前沿阵地，文化建设则更显重要。因此，在对未成年犯的矫正教育中，如何导入先进文化的核心价值理念、充分发挥先进文化的强大精神力量，则是我们不得不深层思考和努力解决的问题。本文立足于当前我国未成年犯管教所的工作实务，试图以物质文化、制度文化、精神文化建设为视角，结合未成年犯的家庭和成长因素、性格特点，生理心理发展状况以及自制力等方面，重点分析未成年犯的犯罪根源和动机，找出病症所在，从而对症施药，分别从监禁文化与执法文化两个方面来拓展和延伸对未成年犯矫正教育的有效途径，提出“以文化人”的现代矫正教育理念,改善未成年犯的教育状况，提高未成年犯的教育效果，达到降低未成年犯重新犯罪率的根本目的。 国内外研究现状： 未成年犯矫正问题在现代监狱制度下一直是监狱理论研究的重要内容。在国外，特别欧美发达国家，主要研究方向是未成年犯的刑事司法政策，处遇和分类等等，而国内的研究内容则倾向于感化教育和矫正教育等方面，近些年来取得了一些成绩，但主要还是在实践方面，理论领域相对滞后，因此观点和学派不明显，至今未有普适性影响理论。 我国对未成年犯的实施教育改造思想起始于清末，民国初年，北京成立了第一家以关押未成年犯为主的香山感化院，采用佛法感化，这是我国对未成年犯感化教育的开始，这种感化教育在我国对未成年犯矫正教育的发展过程中发挥着重要作用。近一百年来，一批批颇有建树的专家，学者从事矫正理论研究，他们的研究取得了巨大的成就，产生了许多十分有影响力的著作，如夏宗素《矫正与康复》、吴宗宪《罪犯改造论》、潘国和《分类改造学》以及王泰《现代监狱制度》等等，都对未成年犯的矫正原理和实务研究有较大突破，推动着未成年犯矫正工作的实质进步。 监狱文化建设方面的学术研究近几年更是取得了丰硕的成果，并且直接作用于监狱工作的实际开展，中国政法大学监狱史学研究中心主任马志冰教授《监狱文化建设与监管工作研究》就是结合太原第一监狱独树一帜的地方特色“三晋文化”建设而形成的研究成果。中央司法警官司学院党委书记王恒勤教授主编的《新时期监狱文化规范化建设》同样是结合广东省佛山监狱打造文化监狱品牌所形成的学术成果。这些理论探索为监狱文化建设的实践开辟出了一片新领域，拓宽了我们的思维和视野。但不得不承认的是，因为各省市各地区经济社会发展不平衡，各地监狱硬件设施、监管水平等方面亦显得参差不齐，有的甚至天壤之别，监狱工作难以形成较为统一的规范化标准，监狱文化建设无法齐头并进。 值得一提的是，文化建设对于未成年犯的矫正教育作用，国内学术界和实务界则鲜有理论成果，故本文对此领域作一些探索，借以拓宽思维和视野，希望能起到一定推动作用。 文献准备： [1]贾洛川著 中国未成年违法犯罪人员矫正制度研究[M] 北京：中国人民公安 大学出版社，2006 [2]张桂荣、宋立卿著 违法犯罪未成年人矫治制度研究[M] 北京：群众出版社， 2007 [3] 张利兆主编 未成年人犯罪刑事政策研究[M] 北京：中国检察出版社，2006 [4]关颖 鞠青 全国未成年犯抽样调查分析报告[M] 北京：群众出版社,2005 [5]关颖 城市未成年人犯罪与家庭[M] 北京：群众出版社,2004 [6]鲁加伦主编 中国未成年罪犯改造研究[M] 长春：吉林人民出版社,2000 [7]夏宗素 罪犯矫正与康复[M] 北京：中国人民公安大学出版社，2005 [