c语言实验2报告.doc

《高级语言程序设计》实验报告 实验室名称：信息学院2202 班 级：电科 学生姓名：吕佳琪 学 号：20121060025 指导教师：普园媛 学 期：2012－2013学年上学期 2012年10月 实验2 数据类型、常量和变量和顺序结构程序设计 一、实验目的 1、掌握常量和变量的概念以及使用 1、掌握变量的定义、赋值与引用 2、掌握顺序结构相关语句的使用 3、掌握scanf和printf输入、输出数据的方法 二、知识要点 1、变量与常量概念 2、数据输入、输出的格式控制 3、标准库函数与头文件的使用 4、算术运算与赋值运算 5、数据类型转换 三、实验预习（要求做实验前完成） 1、假如要定义两个整型变量x和y，语句int x y;错在哪里？ x,y应该用“，”分隔。 2、把a的值赋给b，其语句是：b=a; 3、如果使用语句scanf(“%d%d”,&x,&y);输入8和9两个整数，其输入格式应该是：scanf(“%d%d”,8 9); 4、如果使用语句scanf(“%d，%d”,&x,&y);输入8和9两个整数，其输入格式应该是： scanf(“%d，%d”,8，9); 5、程序中如果要用到库函数sin，则应包含头文件：math.h 6、假设x是一个实型变量，语句printf(“%d”,x);错在哪里？ 实型变量输出时不应该使用&d，应该使用%f 。 7、 语句x=10; y=20; printf(“y=%d, x= %d”,x,y); 能否交换x和y的值？ 只是改变了输出顺序，不能真正交换x,y中的值。 四、实验内容 (要求提供：① 算法NS图 ② 源程序 ) 输入两个人的身高，计算并输出他们的平均身高。（身高以米为单位，最后结果保留两位小数） 输入两个身高值 计算平均身高值 输出计算结果 #include "stdio.h" void main() { double a,b,c; printf("输入两人身高的值,单位为米\n"); scanf("%lf%lf",&a,&b); c=(a+b)/2; printf("c=%.2lf米\n",c); } 输入两个角的弧度数，求第一角的正弦与第二角的余弦之和。要求显示中间结果。（使用数学函数sin 、cos完成） 输入两个角的弧度数a，b 计算sina与cosb的值 输出sina和cosb 计算sina+ cosb的值 输出计算结果 #include "stdio.h" #include "math.h" void main() { float a,b,c; printf("输入两个角的弧度数\n"); scanf("%f%f",&a,&b); printf("sin(a)=%f\ncos(b)=%f\n",sin(a),cos(b)); c=sin(a)+cos(b); printf("c=%f\n",c); } 编写程序，要求输入一个三位整数，正确分离出它的个位、十位和百位数字，并在屏幕上显示出来。 输入一个三位数x 求出百位数a 求出十位数b 求出个位数c 输出a，b，c #include "stdio.h" void main() { int x,a,b,c; printf("请输入1个三位整数\n"); scanf("%d",&x); a=(x-(x%100))/100; b=((x%100)-((x%100)%10))/10 ; c=(x%100)%10; printf("此三位数百位数为:%d\n此三位数十位数为:%d\n此三位数个位数为:%d\n",a,b,c); } 假设某一学习小组有5个学生，请编写程序，读入他们某门课的成绩，并输出5人的平均成绩（要求保留一位小数）。 输入5个同学的成绩分别为a，b，c，d，e 计算5个同学成绩的平均数 输出平均值 #include "stdio.h" void main() { double a,b,c,d,e,x; printf("输入5个同学的成绩,单位为分\n"); scanf("%lf%lf%lf%lf%lf",&a,&b,&c,&d,&e); x=(a+b+c+d+e)/5; printf("x=%.1lf分\n",x); } 编程序，输入一个除了a和z以外的小写英文字母，输出它的前一个字母、它的本身及它后面的一个字母。 输入一个除了a和z以外的小写英文字母 输出它