浅谈学习信号与系统重要性.docVIP

浅谈学习信号与系统的重要性 摘要 信号与系统是理论性和技术性都比较强的专业基础课，覆盖面广，实用性强。信号与系不仅是电工程及其自动化专业教学中一非常重要的基础课程，而也成为电气工程及其自动化专业学生在所修课程中最有得益而又人入胜和最有用处的一课该课程与通信系统、图象处理、波技术等许多专业课有很密切的联系.它以高等数学和电路分析为基础，还涉及到线性徽分方程、积分变换、复变函数等多数学课程的内容，又是数字信号处理、通信原理、自动控制原理等课程的先修课程。在教学环节中起着承上启下的作用，其重要性是其它课程不可替代的。? ? 1.通信系统中的应用 在当今社会中，通信系统在人、系统和计算机之间的信息传递上都起着至关重要的作用。而言，在所有通信系统中，源信息都要首先被某一发射装置或调制器所处理，以便将它变化到在通信信道上最适合传输的形式，而在接收端则通过适当的处理将信号予以恢复。有各种理由要求进行这样的处理。特别是，任何特定的通信信道都有一个与其相关的频率范圉，在该范内最适合传输某一类信号，而在该范围以外，通信将严重受阻，甚至根本不可能传输信号。例如，在大气层，音频范围（10HZ到20kHZ)的信号传输将急剧衰减，而较高频率范围的信号将能传播到很远的距离。因此，要想在通过大气层进行传播的通信信道上传输像语言或音乐这样的音频信号，就必须首先在发射机中通过适当的处理把这些信号嵌入另一个较高频率的信号中。? 将某一个载有信息的信号嵌入另一个信号中的过程一般称为调制（?modulaton);而将这个载有信息的信号提取出来的过程称为解调（demodulaon)。将会看到，调制技术不仅能够将信息嵌人可以有效传输的信号中，而且还能够把频谱重叠的多个信号通过称为复用（multiplexing)的概念在同一信道上同时传输。1.1复指数载波的幅度调制 很多通信系统都建立在正弦幅度调制的基础上，在这里一个正弦信号c(t)的振幅被载有信息的信号x(t)相乘(或调制）。信号x(t)一般称为调制信号(modulating signal) ，而信号c(t)称为载波信号（carrier signal) ,已调信号y(t)就是这两个信号的乘积，即 y(t)=x(t)c(t) 调制的重要目的就是产生一个信号，该信号的频率范围适合于在所用的通信信道上传输，即频率转移。 正弦幅度调制有两种调制方式，其中一种是载波信号为复指数形式： 第二种是正弦的： 在两种情况下w都称为载波频率。为了方便，选o=0，这样已调信号y（t）为： 根据相乘性质，并把x（t），y（t）和c（t）的傅里叶变换记为X(jw)，Y(jw)和C(jw),则有 当c（t）是复指数信号时 因此有 由此可见，已调输入y的频谱就是输入的谱，只是在频率轴上移了一个等于载波频率w的量。例如，若X(jw)带限与最高频率为w（m）那么输出的谱如图所示： 由图可见，x（t）能够从已调信号y（t）中恢复过来，只要将y（t）乘以复指数，即 在频域，这就等于把已调信号的频谱在频率轴上往回挪到调制信号原先所在的频谱位置上。就能把原始信号恢复出来—解调。 正弦载波的幅度调制更简单一些，分析方法也和上面类似，载波信号频谱是： 若X（jw）如图a所示，则y（t）频谱如图c所示。可以看出，以+wc和-wc为中心都有一个原始信号频谱形状的重复。结果只要wcwm，就能从y（t）中恢复出x（t）；否则，这两个重复的频谱将会重叠。 1.2信号的解调 经过调制以后在通信系统的接收端需要解调，载有信息的信号x(t)是经由解调而得到恢复的。其中有两种常用的解调方法，每一种都有各自的优缺点. 第一种方法称为同步解调（ synchronous demodulation) ,其中发射机和接收机在相位上是同步的;另一种方法称为非同步解调（asynchronous demodulation ) 。由于发射机和接收机往往在不同的地方，实现它们之间的同步是困难的，所以非同步解调经常被采用。然而他的实现需要满足两个基本假设：对于非同步解调需要两个基本假设x(t)总是正的,x(t)的变化比wc慢得多，以使包络线容易被跟踪。第二个条件是满足的，例如在射频信道上进行音频传输，x(t)的最高频率一般约为 15 -20 kHz, 而 wc/2总在500-2000 kHz范围内。第一个条件，x(t)总是正的，也能够满足，只要把一个适当的常数值加到x(t)上，或者在调制器中进行一些简单的变化，如图所示，都能保证这一点。这样，包络检波器的输出就近似为x(t)+A（要求A要足够大，以使其值总是正的）,从这里x(t)是很容