最新高考英语写作专题辅导课件-概要写作[解题密招]PPT.pptx

高效解题密招;; 用英语讨论社会热点新闻可能是英语课堂的一个组成部分, 我们要积极参加, 因为这是一种提高英语表达能力的好办法。如前段时间有关佛山小女孩悦悦被撞, 18个路人见死不救的新闻引起全国人民关注我们可以对此发表看法。如(1)分析路人不施救的原因; (2)假如你路过会怎么办; (3)如何避免类似事件的发生, 然后用英语写出来。; 每天可以花20来分钟写一篇正规的读写任务,也可以针对日常学习或生活中的某件事发表看法, 自由表达思想, 不局限于词数, 甚至越长越好。; “熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟。”平时注意收集优秀句子, 熟读并背诵。平时练习的写作题的范文, 最好也能背诵。; 如2011年高考的写作要点2是“以约120个词讲述一次你(或你的朋友)想家的经历”，据此，我们可以预测，本文的阅读材料应是一篇记叙文，有可能是有关作者或某人想家的经历。这个人何时、何地因何原因想家呢？对他的学习和工作有影响吗？他又是如何应对的呢？然后，带着这些疑问去阅读材料，迅速捕捉要点。;阅读材料的文体特点, 找出其内容要点。 (1)议论文：找出论点、论据和结论。其关键是找出主题句或结论句。若文中有一分为二的观点的,两种观点都要概括, 不要漏掉其中一方的观点。 (2)记叙文：找出时间(when), 地点(where), 什么人(who), 做了什么事(what), 结果怎么样(how)等要素。若是夹叙夹议的文章, 还要加上作者的看法、观点、感悟。其中, 最重要的要点是某人(who) 做了某事(what)。因此, 概要中一般应包括：;①谁做了什么？(who did what) ②结果怎么样？(what was the result) ③文章揭示了什么？(包括作者的看法、观点、感悟，或写作目的。假如原文没有提及, 概括时可以不写);(3) 说明文和新闻报道：通常会有中心句(多在首段), 写概要时要注意要找出中心句, 抓住关键词。对现象分析型说明文, 要找出“现象”“造成这种现象的原因”“解决这种现象或问题的措施或建议”。 (4) 发言稿和书信：通常会很明确地表明观点或态度, 写概要时要从发言者的言语中明确作者的态度, 把握作者的写作目的。或先概括每段大意, 进而归纳全文主旨。; 在找出文章的内容要点后，就要用自己的话转述原文的内容要点。我们要注意采用同义替换、语态转换、合并句子等方式, 避免抄袭之嫌。另外，不要以自己的观点代替作者的观点。议论文可用以下开头语： (1) The passage/author argues that...本文/作者主张……;(2) The passage/author highlights the importance of...本文/作者强调了……的重要性。 (3) The passage/author discusses the impact of...本文/作者讨论了……的影响。 (4) The passage/author compares... with...本文/作者比较了……与……;记叙文可用以下开头语： (1) The passage/story is mainly about...本文/这个故事主要是关于…… (2) The author tells us a story about...作者告诉我们一个关于……的故事 (3) The passage is a story about...本文是一个关于……的故事 (4) According to the passage， we know...根据短文,我们知道……; 五年来的写作内容2都是三个要点, 三个要点最好依次用三个段落来写, 每个段落前最好用一个主题句, 这样做既不会漏掉要点, 又层次清楚, 能让阅卷老师一目了然。 最好用一句过渡的话, 来表达观点(赞成或反对)或引出类似的经历故事，使上下文衔接得更加紧密。;议论文常用的过渡语有 表示赞同： (1) I do agree with the author... 我非常赞同作者的观点…… (2) I quite /totally agree with the writer. 我非常赞同作者的观点。 (3) I’m for the writer’s idea that... 我赞成作者的观点……;(4) I fully agree with the statement that... because/ for... 我完全赞成这种说法……因为…… (5) I fully support the statement above because I am very su