外国文学二考试大纲.doc

要求： 本大纲在每个章节都提出了具体的考核要求。凡属于“识记”部分的内容，要求学生努力记忆，并在各种情况下准确辨识。“理解”部分要求学生不仅熟知其概念，还要理解其原理，并能够联系有关作家作品等文学现象及在文学史上的作用和意义加以简略说明。凡要求“掌握”的内容，必须做到能够运用有关理论和知识，分析文学现象和作家作品中的重要问题，强调对综合能力的考察。总之，学生要在“识记”、“理解”、“掌握”三个知识层次上认真学习，系统把握，并能融会贯通。 巴尔扎克 考核目标与考核知识点 1、识记：《人间喜剧》的结构，三大部分与六个生活场景；《纽沁根银行》与资产阶级的发家史；人物再现法_ 3、掌握：《人间喜剧》的基本内容；《高老头》的主题思想；拉斯蒂涅形象及典型意义；《高老头》所体现的《人间喜剧》的思想与艺术特征。 福楼拜 考核目标与考核知识点 1、识记：短篇小说《纯朴的心》“具有激动人的艺术魅力”（高尔基语）；《包法利夫人》的副标题“外省风俗”；《情感教育》；历史小说《萨朗波》。 3、掌握：爱玛悲剧的根源；福楼拜对现实主义创作方法的发展。 第八章 英国批判现实主义文学 概述 考核目标与考核知识点 1、识记：“现代英国一派杰出的小说家”。萨克雷与《名利场》；勃朗特三姐妹；盖斯凯尔夫人，英国第一部反映劳资矛盾的作品《玛丽·巴顿》；乔治·桑；肖伯纳及其《鳏夫的房产》、《华伦夫人的职业》、《巴巴拉少校》；高尔斯华绥及其《福尔赛世家》。 2、理解：英国批判现实主义文学的特点。 狄更斯 考核目标与考核知识点 1、识记：狄更斯创作的三个时期及各时期的重要作品。《匹克威克外传》、《奥列佛·退斯特》、《老古玩店》、《董贝父子》、《大卫·科波菲尔》、《双城记》、《远大前程》、《我们共同的朋友》。 3、掌握：《双城记》所体现的狄更斯人道主义思想的进步性与局限性；比较雨果与狄更斯的人道主义思想。 哈代 考核目标与考核知识点 1、识记：《绿荫下》、《还乡》、《卡斯特桥市长》、《无名的裘德》。 2、理解：威塞克斯小说；哈代的宿命思想与悲剧主义。 3、掌握：《德伯家的苔丝》的思想内容；苔丝的形象；苔丝悲剧的根源； 第九章 俄国批判现实主义文学 概述 考核目标与考核知识点 1、识记：俄国十九世纪文学分期；别林斯基、车尔尼雪夫斯、杜勃罗留勃夫的文艺理论；车尔尼雪夫斯基、冈察洛夫、屠格涅夫、涅克拉索夫、亚·奥斯特罗夫斯基、谢德林的创作。 2、理解：小人物；新人。 3、掌握：俄国批判现实主义文学的特点；自然派；多余人。 果戈理 考核目标与考核知识点 1、识记：成名作《狄康卡近乡夜话》；《密尔戈罗德》与《彼得堡故事集》；《外套》对小人物题材的深化。《死魂灵》的思想内容；人物：玛尼罗夫、科罗皤契加、罗士特莱夫、梭巴开维支、泼留希金、乞乞科夫。 3、掌握： “含泪的笑”。 陀思妥耶夫斯基 考核目标与考核知识点 1、识记：《穷人》、《地下室手记》、《罪与罚》、《白痴》、《群魔》、《卡拉玛佐夫兄弟》。 2、理解：《穷人》对小人物题材的进一步开掘，对小人物精神世界的充分展示。 3、掌握：《罪与罚》的思想内容；陀氏在艺术上的创新：复调小说。 托尔斯泰 考核目标与考核知识点 1、识记：三个时期的创作概况。《童年》、《少年》、《青年》；《哥萨克》、《琉森》。 2、理解：《战争与和平》所体现的进步的历史观（人民的思想）；安德烈、彼尔、娜达莎形象； 3、掌握：《复活》对沙皇专制社会的批判；聂赫留道夫和玛丝洛娃形象；《复活》的艺术成就；安娜形象及其悲剧的根源；《安娜·卡列尼娜》的艺术成就（平行主线结构与心灵辩证法）。 契诃夫 考核目标与考核知识点 1、识记：创作分期；重点作品：《变色龙》、《文学教师》、《醋粟》、《姚尼奇》、《套中人》 2、理解：《第六病室》是沙皇专制社会的缩影；戏剧《樱桃园》对时代特征的揭示与对新生活的向往。 3、掌握：契诃夫短篇小说的艺术成就；比较三大短篇小说家的思想艺术成就（契诃夫、莫泊桑、欧·亨利）。 第十章 东、北欧批判现实主义文学 概述 考核目标与考核知识点 1、识记：东欧作家波兰的密茨凯维奇、显克微奇、保特夫和伐佐夫、裴多菲；北欧作家斯特林堡、比昂松的戏剧创作。 2、理解：安徒生的童话创作在世界文学史上的地位；勃兰兑斯对北欧批判现实主义的推动。 易卜生 考核目标与考核知识点 1、识记：挪威批判现实主义的代表，“社会问题剧”的创始人。诗剧《布朗德》和《彼尔·金特》所体现的“精神反叛主题”。《社会支柱》、《群钣》、《人民公敌》。 2、理解：社会问题剧。 3、掌握：《玩偶之家》是“社会问题剧”的代表作；主题和思想意义；海尔茂形象；娜拉形象；艺术成就。 第十一章 美国批判现实主义文学 概述 考核目标与考核知识点 1、识记：斯托夫人与《汤姆叔叔的小屋》、