3-2-1氮的轮回导学案.docVIP

第三章 自然界中的元素 第二节 氮的循环导学案 【学习目标】 1、了解氮循环的基本过程，认识氮循环过程中的重要物质；通过了解生物固氮和人工固氮方式，认识氮气在一定条件下能够与氧气氢气发生反应。 2、掌握一氧化氮和二氧化氮的性质。了解自然界中形成硝酸的过程。 第一课时 【课程导入】5min 闪电是大家非常熟悉的自然现象。你知道在雷电交加的时候，空气里的氮气和有关的含氮化合物发生了哪些化学反应？产生了哪些物质？这些化学反应和所产生的物质对人类的生产和生活有什么意义？ 提出学习目标： 1、了解氮循环的基本过程，认识氮循环过程中的重要物质 2、了解生物固氮和人工固氮，N2能在一定条件下与氧气、氢气发生反应，准确写出化学反应方程式。 3、了解NO和NO2 的颜色、状态、溶解性，有何化学性质。 【自主学习】8min 阅读P73-P76 1、了解生物固氮的主要过程，写出人工固氮（合成氨）的化学方程式。 2、 找出NO和NO2 的颜色、状态、溶解性等物理性质以及化学性质。 3、如果直接用NO或者NO2化合生成HNO3 ，该怎么反应？ 【反馈精讲】8min 1．从动植物体，自然界中的雷雨放电、人类的活动三方面分析氮在自然界中的循环。把氮元素从游离态别称化合态称为氮的固定，包括了自然固氮和人工固氮。 2．氮的氧化物比较：NO与NO2的物理性质和化学性质。 【小组讨论】8min 在新疆与青海交界处有一山谷，人称魔鬼谷，经常电闪雷鸣，狂风暴雨，把人畜击毙。然而谷内却是牧草茂盛，四季常青。请解释原因。 解释雷雨发庄家蕴含的化学知识。空气中氮气和氧气在放电下生成一氧化氮，一氧化氮再和氧气反应，生成二氧化氮，二氧化氮和水反应生成硝酸，硝酸与土壤中矿物质作用形成可溶性硝酸盐，成为氮肥被植物吸收 。这是氮的固定。涉及到的化学方程式有： 【反馈精讲】6min 补充的重要化学方程式（考点）： 4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3 4NO + 3O2 + 2H2O = 4HNO3 【当堂训练】5min 1．下列各项中，属于自然固氮的是( )。 A．植物从土壤中吸收含氮养料 B．合成氨制取氮肥 C．豆科植物的根瘤菌将氮气转变成硝酸盐等含氮的化合物作为养料吸收 D．用某些金属有机化合物做催化剂实现仿生固氮 2、在NO2与H2O的反应中，NO2 (　　) A．只是氧化剂 B．只是还原剂 C．既是氧化剂，又是还原剂 D．既不是氧化剂，又不是还原剂 3、关于NO的下列叙述不正确的是 （ ） A．NO不溶于水，是一种大气污染物 B．NO是一种红棕色的有毒气体 C．NO结合血红蛋白的能力比CO还强 D．NO与氧气反应生成NO2，体现其还原性 N2 + O2 ==== 2NO 放电 2NO + O2 == 2NO2 3NO2 + H2O == 2HNO3 + NO