2011史地政教研组计划.docVIP

政史地教研组计划 一、指导思想： 以邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻落实《基础教育课程改革纲要》和校长《在开学工作会议上的讲话》精神，结合《资阳区教研室2011-2012学年度第一学期历史学科工作计划》、《过鹿坪中学2011-2012学年度第一学期教学工作安排》和本组实际，瞄准中考，狠抓重点，努力完成学校和年级组制定的教学目标。 二、工作目标 认真落实教育局、教研室和学校本学期的教学工作要点。 三、具体工作内容及措施 1．加强理论、业务学习，更新观念　，建立学习型教研组 　　充分发挥教研组的职能作用，做好教研组各项常规管理工作。充分利用教研组会时间组织本组教师认真学习新课标和新课程改革的有关文件，认真学习教育教学理论和教学大纲以及师德规范，充分调动本组教师的教学积极性和创造性，互帮互助，形成良好的教研风气和???研规范，进一步提高教师的教科研能力，提高历史课教学质量。要从关注教师的“教”转向关注学生的“学”，以学促教。 （1）根据学科特点，结合实际工作，加强在教育理论方面的学习，努力提高理论水平。 （2）认真学习基础教育课程改革的相关文件，领会新课程理念。组织本教研组分备课组学习： 《基础教育课程改革纲要》 《新课程的理念与创新》 义务教育《历史课程标准》 《新课程理念与初中历史课堂教学实施》 （3）组织初一、初二备课组学习湘教版实验教材《教师培训用书》，使他们尽快把握湘教版实验教材的主要特点和使用中应注意的问题。 （4）组织学习《资阳区课堂教学改革行动纲要》和《资阳区中小学课堂教学评价表》。 2．稳步推进教学研究，以科研促教学，建立科研型教研组 （1）深入进行“导学－讨论－点拨－训练”的运中教学新模式的研究，将新模式与新课程结合起来，用新模式带动新课改的实施。 （2）信息技术与历史学科教学整合的研究。要求本组教师尽快掌握现代教学技术，鼓励师生自制教学软件，逐步形成乐于使用，善于使用，充分利用现代教学手段的良好风气。 （3）进一步完善“初中历史教学网”。“初中历史教学网”经过几个月的运行，状况良好，知名度日渐提升，现在已成为全国较出名的专业的初中历史教学网站，访问量不断增加，要在原有的基础上，进一步丰富其内容，调整其结构，将其做成全国知名的初中历史教学网站。 （4）加强校本教研，通过开展深入有效的教研活动，创造性地实施新课程，促进教师专业发展，提高学校的课程建设能力，全面提高基础教育教学质量 （5）组织毕业年级复习研讨。重点对近几年的中考试卷进行分析，进一步把握中考试题的特点，总结上年度中考复习的得与失，确定今年的中考复习的基本思路，准备材料参加市初三历史教学研讨会。 （6）鼓励教师结合《教学案例反思簿》的撰写，对课堂教学进行反思，总结和提升，促进教师的专业化成长。 （8）鼓励教师积极参加各级教育主管部门组织的优秀论文、课例和市优质课评选。争取本学年度有1－2篇在省级刊物发表或省、市学会获奖。3名以上的教师获得资阳区优质课二等以上的奖励。 3．加强课堂教学的实践和探索,建立专家型教研组 （1）认真贯彻执行教学“五认真”，加强各年段集备活动。学期初组织各年段学科集备组制定教学活动计划并加以落实。完善规范各集备组集备活动，做到定主讲、定内容、定时间、定地点。集备组长要把好本年段本学科的教学关，使集备活动成为加强教研的有力手段，带动学科教学整体水平的提高 （2）结合学校开展的新课程课堂教学调研活动，深入课堂听课、调研，进一步了解师生的实际情况，掌握教学的第一手材料，提出建设性意见，指导教学。 （3）抓好初三毕业班的历史教学工作。关注中考的范围、题型的变化，及时调整教学和复习进度，少讲多练，提高课堂效率，并尽早拿出复习方案进行认真地讨论，使明年的中考成绩能有较大幅度的提升。 （4）切实抓好各备课组的分层教学，因材施教。探索新的教学途径，改进教学方式，关注个体差异，满足不同学生的学习需要。 （5）抓好“以老带新”活动，进一步完善落实新老教师帮教工作。 今年有3位新毕业的大学生加盟我组，他们有着扎实的专业基础和火热的工作热情，要特别抓好新教师的培养工作，鼓励互相听课，及时反馈、耐心指导，使新教师尽快成为业务骨干。