2011绪论(zx).pptVIP

2011年后物理实验说明： 1、物理实验成绩一个学期计算一次，为各次成绩的累加。下学期第一周末笔试补考。 2、物理实验过程：预习——写出预习报告，也就是实验报告的前半部分；做实验——获取原始始数据，要有老师的签名；写报告处理数据，回答问题；实验后3天内把报告投到实验指导老师的报告箱。要特别注意报告首页填好班级，实验日期。 3、绪论课作业5、6、7、9题 4、本学期实验成绩为绪论课作业＋8次实验成绩 5、绪论课内容：测量、误差、不确定度、有效数字、数据处理（列表、作图、最小二乘） 课程要求 实验名称 实验目的 实验仪器 实验原理（原理说明及光电路图图） 实验内容 实验步骤 画好数据表格 实验过程 课前预习，写预习报告； 上课做实验（3学时）； 1.上课进入教室，根据实验名称找到自己的座位号并签到； 2.测量结束后，实验数据须经老师确认并签字。 3.整理好仪器，在名单上签离开的时间。 *数据记录涂改和铅笔书写均无效！ 课后完成实验报告。 交、取实验报告 2－3天内将报告册投到签字老师的报告箱内； 报告册上的班级名称必须和铁柜子上的班级写法一致；时间为名单上的时间 课代表在以班级为单位的报告箱内取回报告； 成绩的评定 迟到按时间长短扣去相应的分，迟到半小时本次实验0分； 第1学期第2学期分别给实验成绩；不及格的在下一学期的第一周末进行笔试补考。 有效数字的定义 例如： 解： 两边求微分得: 求 。 §3 不确定度 测量公式为乘除、指数形式，求 两边取对数ln，求微分得: §3 不确定度 例如： 解：两边取对数: 两边求微分得: 求 。 §3 不确定度 测量结果的表示 相对不确定度 末位对齐 只取一位（第1位是1,2时可取两位）,且要求只进不舍 四舍五入修约规则 取1～2位有效数字 §3 不确定度 3)测量结果的表示 1. 不确定度:只取一位（第1位是1,2时可取两位）,且要求只进不舍 △x ＝0.3652cm 计算中间过程，不 确定度可多取一位 △x ＝324ｍ △x ＝0.3001ｍ ≈0.4cm ≈0.4 m ≈4×102 m 2. 的取舍—— “四舍五入修约规则” 0.502 501 0.502 499 0.502 5 0.501 5 §3 不确定度 取3位有效数字 0.503 0.502 0.502 0.502 不确定度计算举例 例：用1级螺旋测微计测量某钢丝直径，9次测得值分别为 0.294，0.300，0.303 ，0.295，0.298，0.293，0.292，0.300，0.305，单位为mm。1级螺旋测微计的不确定度0.004mm。 1)测得值的平均值 §3 不确定度 2)用贝塞耳公式求出标准偏差 4)求不确定度 A类分量?A 3)坏值的剔除 经检验，无坏值。 §3 不确定度 6)合成不确定度 7) 测量结果最后表示为： 5)求不确定度B类分量?B §3 不确定度 §4 有效数字 有效数字的记录 有效数字的运算 从左端第一个非零数字到右端最后一位的所有数字均为有效数字。如0.03050就是4位有效数字。 §4 有效数字 有效数字的定义 0 1 2 3 4 (a)分度值1mm L=3.23cm 三位有效数字 0 1 2 3 4 (b)分度值1cm L=3.3cm 二位有效数字 有效数字的记录 可见：有效数字位数的多少除了与待测量的大小有关外，还取决于所用量具或仪器的准确度的高低。 §4 有效数字 准确数字 欠准数字 有效数字位数与十进制单位的变换无关 有效数字位数的多少取决于待测量的大小及所用仪 器不确定度。 非十进制的单位换算有效数字会有一位变化,应由不确定度所在位确定。如(1.8±0.1)度=(108±6)分 有效数字的特点： §4 有效数字 特大或特小数用科学记数法（小数点前只取一位非 零数字） 纯数或常数，如1/6, ,π,c等（不是由测量得到 的）有效数字可以认为是无限的，一般取与各测量 值位数最多的相同或再多取一位。 测量值 的末位要与不确定度的末位对齐 举例： ΔL=0.132cm 或: L=98.36±0.14 cm L=98.4±0.2 cm §4 有效数字 有效数字的运算 1. 加减法：结果的有效数字末位应与参与运算各数据中 误差最大的末位对齐。 十分位 千分位 十分位 2. 乘除法：一般结果的有效数字位数和参与运算各数中 有效数字个数最少的相同。 4.178?10.1=42.1978 四个 三个 三个 ≈42.2 §4 有效数字 3.乘方、开方运算：结果的有效数字位数和