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DSP技术及应用 课程设计报告 学生姓名 汪宥男 学　号 0807040207 教学院系 电气信息工程学院 专业年级 电信08级 指导教师 曹玉英 完成日期 2012 年 1 月 12 日 目录 一、设计题目 2 FIR滤波器设计 2 二、设计目的 3 三、设计任务 3 3.2 任务简介 3 四、设计原理 3 4.1FIR的原理和参数生成公式 3 4.2 用MATLAB计算滤波系数 4 4.3程序的自编函数及其功能 4 五、设计方案 5 六、设计结果 7 七、设计结论 8 附录: 9 输入低通滤波信号代码： 9 滤波系数程序代码： 9 滤波源程序： 9 FIR.cmd程序： 12 一、设计题目 FIR滤波器设计 二、设计目的 ⑴ 掌握用窗函数法设计FIR数字滤波器的原理和方法。 ⑵ 熟悉线性相位FIR数字滤波器特性。 ⑶ 了解各种窗函数对滤波器特性的影响。 三、设计任务 3.1任务要求 设计一个FIR低通（或高通、带通）滤波器。此次选择运用MATLAB窗函数法进行设计FIR低通滤波器。要求： 通带边界频率为1500Hz，通带波纹小于1dB； 阻带边界频率为2000Hz，阻带衰减大于40dB； 采样频率为8000Hz。 3.2 任务简介 FIR(Finite Impulse Response)滤波器：有限长单位冲激响应滤波器，是数字信号处理系统中最基本的元件，它可以在保证任意幅频特性的同时具有严格的线性相频特性，同时其单位抽样响应是有限长的，因而滤波器是稳定的系统。有限长单位冲激响应（FIR）滤波器有以下特点： 　　 系统的单位冲激响应h (n)在有限个n值处不为零 　 系统函数H(z)在|z|0处收敛，极点全部在z = 0处（因果系统） 　　 结构上主要是非递归结构，没有输出到输入的反馈，但有些结构中（例如频率抽样结构）也包含有反馈的递归部分。 　　 本次设计，我选择的是低通滤波器，运用MATLAB作为辅助工具，设计中我选择了三个信号相叠加，通过滤波器实现低频信号通过，高频信号滤除的功能。根据DSP教材、实验指导书、DSP参考书、期刊、网上资源等完成滤波系数的计算，编写产生滤波器输入信号的源程序、FIR数字滤波器的汇编源程序，以及调试验证工作。最终，成功滤除2200赫兹和3000赫兹的两个高频信号。 八 、设计心得 其实这次设计并没有想象中的难，运用的只是也是平时上课时老师讲过的东西，实验课上也验证过滤波器的特性，所以总的来说，这次设计还是比较顺利的。在平时的实验课上积累了一些经验，再结合设计指导，一步一步的进行设计。先将程序通过MATLAB生成可加载的.dat和.inc文件，再运行CCS加载编译程序，实现了滤波器的设计。 在此过程中也出现了一些小问题，第一次运行程序后，显示结果并不如意，虽然有一定的滤波效果，但不能完全滤除高频信号，左右也没查出怎么回事，最终我将程序代码重新加载，编译，最终运行，才将问题解决。高频信号最终也能完全滤除，毛刺也消除了。 其实在总体设计过程中，一定要清晰。通过这次对滤波器的设计，让我了解FIR滤波器设计的基本步骤，也让我了解了关于滤波器的原理与设计理念。因为，在实践接线中有各种各样的条件制约着。经过这次学习，让我对各种电路都有了更深的了解，所以说，坐而言不如立而行，虽然滤波器设计很简单，还是应该自己动手实际操作才会有深刻理解。更要熟悉每个步骤实现的功能。这样才能很好的利用来实现特定的功能。通过本次设计实验对DSP技术知识有了更深入的了解，将其运用到了实际中来，明白了学习DSP技术的意义，也达到了其培养的目的。在实验中，我也遇到一些小问题无法理解，不过我都一一克服了，通过努力解决了问题，使我明白了和他人共同合作的重要性。在以后的道路上我们也必须深刻认识到团队合作的精神，投入今后的发展之中，成功就是在不断摸索中前进实现的，遇到问题我们不能灰心、烦躁、甚至放弃，而要静下心来仔细思考，分部检查，找出最终的原因进行改正，这样才会有进步，才会一步步向自己的目标靠近，才会取得自己所要追求的成功。 附录: 输入低通滤波信号代码： close all; clear all; clc y=round(fir1(32,1600/8000*2)*32768); fid=fopen(lowpass.inc,w); fprintf(fid, .word %d\n,y); fclose(fid); 滤波系数程序代码： close all; clear all; clc i=0:1:255; y=((sin(2*pi*[i]*900/8000)+sin(2*pi*[i]*2200/8000)