朱晓燕正投影与三视图2.ppt

学案 学习目标：1、学生能够建立三面投影体系； 2、学生能够明白三面投影体系 中三个坐标轴反应的零件的方位关系。 学习重点：学生能够明白三面投影体系中三个坐标轴反应的零件的方位关系。 学习难点：学生能够明白三面投影体系中三个坐标轴反应的零件的方位关系。 一、 判定简单体的正投影特性 ◆任务引入 任务1 判定简单体的正投影特性 任务2 绘制简单体的三视图 ◆任务引入 任务2 绘制简单体的三视图 任务2 绘制简单体的三视图 任务2 绘制简单体的三视图 任务2 绘制简单体的三视图 任务2 绘制简单体的三视图 任务2 绘制简单体的三视图 任务2 绘制简单体的三视图 任务2 绘制简单体的三视图 任务2 绘制简单体的三视图 任务2 绘制简单体的三视图 任务2 绘制简单体的三视图 任务2 绘制简单体的三视图 测一测 1、在机械制图中，三面投影体系代表的是哪三个面，三个坐标轴分别是那几个轴？ 2、三个坐标轴和三视图分别反应的是零件的哪些方位关系？ 作业 习题集第20页至22页内容 * * 从上往下用平行光照射简单体，观察其在水平面上的投影，如图 3-1 所示。投影是怎么形成的？得到投影需具备几个必要条件？投影有什么特点？能否总结出投影的规律呢？需要学习哪些基本知识？ 图3-1　简单体 ◆知识链接 一、投影法的概念 投影法就是投射线通过物体，向选定的面投射，并在该面上得到图形的方法，根据投影法所得到的图形称为投影（投影图）。在投影法中，进行投影的平面称为投影面。 工程上为什么要用三视图？在工程设计时，使用的投影图必须能够确切地表达物体的形状。为此，人们采用增加投影面的方法，来达到完全确定物体形状的目的。这是从不同方向观察到的飞机模型、汽车模型、家具模型。 图3-6　物体的正投影 ◆知识链接 一、建立三投影面体系 图3-6是三个不同形体形成的正投影,物体不同,投影相同，物体的一个投影面是无法确切地表达其形状。 图3-5　简单体三视图投影的形成 图 3-5 所示零件，利用教室的墙面、右边的墙面和地面作为三面投影体系，将简单体分别向该三个投影面投影，如何才能将简单体的结构表达完整？各个投影之间的关系如何？图形如何表达才符合要求等？ 要想准确表达物体的形状，需要创建三维坐标系及三面投影体系，如图 3-7（a）、（b）所示。 ◆三面投影体系：由三个互相垂直的平面组成的投影面体系称为三投影面体系 图3-7　三面投影面 X Y Z O ax ay az A(x,y,z) V面 正投影面 H面 水平投影面 （a）三维坐标系 （b）三投影面体系 W 面 侧投影面 1、三个投影面 ●正立投影面 —— 简称正面，用字母V表示。 ●水平投影面 —— 简称水平面，用字母H表示。 ●侧立投影面 —— 简称侧面，用字母W表示。 2、三根投影轴：投影面间的交线称为投影轴。 ● X投影轴——V面与H面的交线 ● Y投影轴——H面与W面的交线 ● Z 投影轴——V面与W面的交线 3、投影原点 三根投影轴交于一点O，称为投影原点 二、三视图的形成 1、三视图概念： 将物体置于三投影面体系中，利用正投影法将物体分别向三个投影面投射，称物体的三视图。 主视图——物体在V面上的正投影图 左视图——物体在W面上的正投影图 俯视图——物体在H面上的正投影图 三 视 图 要确定物体的空间形状，常常需要三个投影。而且，当我们用视线代替投影线，并把所看到的投影图形叫做视图时，这样就产生了“三视图”。 图3-8　三视图的形成及展开 2、三视图的形成及展开 正面（V 面）不动，水平面（H 面）绕 X 轴向下旋转 90°，侧面（W 面）绕Z 轴向右旋转 90°，分别旋转到与正面处在同一平面上，如图 3-8（b）所示。 （b） （a） V H W 长对正 高平齐 宽 宽 X Y Z 任务2 绘制简单体的三视图 V W H 图3-9　三面投影的投影规律 三、三面投影的投影规律 宽相等 主视图反映物体的长方向和高方向尺寸 俯视图反映物体的长方向和宽方向尺寸 左视图反映物体的宽方向和高方向尺寸 2、三视图间的对应关系： 主、俯视图长对正 主、左视图高平齐 俯、左视图宽相等 1、三视图之间的度量对应关系 长对正、高平齐和宽相等统称为三视图间的三等关系。 ◆提示： 由于投影所表示的形体形状、投影面的大小与投影面之间的距离等无关，所以工程图样上通常不绘投影面的边框和投影轴，只要按投影规律作图即可，这样可使投影图的布图更为方便，也使作图更为简单。 图3-10　简单体的立体图 ◆任务实