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- 2018-02-04 发布于江西
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KJ 优 翼 课 件 情境引入 合作探究 课堂小结 课后作业 七年级数学(XJ) 教学课件 3.2 提公因式法 第1课时 提单项式公因式 * 你能把12、15因数分解吗? 12=2 × 2×3; 15= 3 × 5. 12、15这两数有公因数吗? 有公因数是3 情境引入 * 1.实例类比 (1)整数18,42,60的最大公因数是什么? 18=6×3 42=6×7 60=6×10 6 (2)多项式 z2+yz 中每一项的因式分别是什么?你发现什么? 每一项中均有因式 z z2的因式是 z 和 z yz的 因式是 y 和 z 探究提单项式公因式 合作探究 * 下列每个式子含字母的因式有哪些? xy,xz,xw 由此看出,xy, xz , wx有公共的因式 x . 几个多项式的公共的因式称为它们的公因式.如何把多项式xy+xz+xw因式分解? xy的因式有x,y… xz的因式有x,z… xw的因式有x,w… xy的因式有x,y… xz的因式有x,z… xw的因式有x,w… * 像上面那样,如果一个多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提到括号外面,这种把多项式因式分解的方法叫提公因式法. 即:把多项式各项的公因式提到括号外面分解因式的方法,叫提公因式法. * 注意例1中括号内的第
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