2010-2011第一学期个人工作总结.doc

个人工作总结 一、个人基本情况 本学期我担任七年级七班、八班的语文教学工作，转瞬一学期的教学工作即将结束，作为一名语文老师作如下工作总结。 二、政治学习情况和业务学习情况 1、坚持学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，不断提高教职工的法律意识，自觉维护教职工自身和学生的合法权益。 2、学习党的十七届四中全会精神。重点学习胡锦涛在十七届四中全会上的讲话和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》学习内容。 3、积极参加教育局和学校组织的各种形式的业务学习，努力学习教育局提倡的邱学华《尝试教学法》，并实践于日常教学之中。 三、 教学工作 1、 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。 2、在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多尝试，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练。　　 3、我把每天的作业经过精心的挑选，适当的留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲。　 5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 四、存在的问题及原因 1、在课堂教学中利用多媒体课件不充分，调动不起学生的积极性，对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2、对知识点的检查落实不到位；致使学生未能掌握相关知识。 3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓，事事抓，经常抓，导致部分差生学习兴趣淡薄，学习成绩差。 4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。 五、努力方向及改革措施 1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上，日常教学当中多检查、多表扬、多鼓励，为其树立信心。 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，充分调动学生学习兴趣，锻炼自学能力，提高学生解决问题的能力。 4、采取措施，加强训练，落实知识点。 5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。 2011-1-6 语 文 教 学 工 作 总 结 （2010——2011学年度第一学期） 学校 第九中学 年级 七年级 姓名 孔平静 日期 2011年1月6日