视导计划.doc

白云区第四小学视导工作实施方案 一、指导思想 以白云区教育局关于常规管理的指示为依据，以教育教学常规管理为重点，加大教育教学过程管理力度，增强教育教学管理的实效性，进一步转变观念，改变教育教学行为，促使教育教学管理工作上规范、上质量、上层次，推进高效课堂教学，强化课堂教学的有效性与针对性，以积极态度和扎实的工作迎接局教育教学随机性视导，促进我校教学质量的稳步提升，结合我校实际情况，拟定我校的教学视导方案。 二、组织分工 视导工作在校长室领导下进行，成立视导小组。 视导领导小组组长：韩先秀 视导工作小组组长：邵建荣（ 组织视导评委实施视导） 视导工作小组成员：谢福红、杨晓玲、张翔丽（教研组长） 1、听课及查阅资料小组 语文：谢福红 数学：杨晓玲 综合组：张翔丽 2、座谈问卷小组 李佳（思教主任）、杨友会（工会主席） 三、视导对象、形式 ??? 所有学科教师、薄弱学科、随机视导 四、视导内容 　1．听 ?? ?听被视导的备课组相关教师的常态课，采用随机推门听课的方式进行。 查 备课笔记。（备课环节是否齐全；提前备课；作业的设计、教学后记等） ?? ? 学生作业（班级所有学生的课堂和家庭作业；作业是否分层；批改是否百分制、有无评语等）。 ??? 听课情况。 ??? 3．看 ? ?看班容班貌、课间学生行为习惯、学习状态、两操等。 ????4．问 ?? ?对学生的问卷调查。 召开部分学生座谈会，并辅以问卷的形式，了解不同层面的学生对班级管理、教学管理及教师教学工作态度、业务水平、教学业绩等方面评价。查看有关资料（班级日记、班主任工作手册、考试成绩及质量分析表、教研组备课组活动记录、集体备课等）等形式对班级管理、教学常规（教师、学生“五认真”）等方面的情况进行深入细致的检查与指导。 ??五、视导流程 ??? 1．由校长室确定视导对象并提前1天告知教务处，教务处通知视导组的相关成员，要求相关成员事先调好课并做好相应的准备。 ???2．视导组成员必须严格对各教师的“五认真”逐项检查，做到客观、公正、毫无偏见，同时要求视导工作求真务实，真抓实干，以问题和建议为主。检查时采用：听课、查教案、查作业批改、访问学生等。 ??? 3．视导组的成员根据视导的情况，集中交流，形成统一意见。 4．集中反馈。（1）与个人交换意见　（2）视导简报 先由被视导的备课组的教师逐一自我情况进行介绍，然后由分管校长将视导的情况反馈给备课组的教师。 六、视导要求 1、视导小组成员在组长分工之下开展工作，必须对视导工作认真负责，准时、全程参与视导，按视导内容和要求如期圆满完成任务，不得缺席。 2、学科组组长要有序地开展工作，拟定具体授课人的听课时间、班级，组织小组成员听课、评课，了解教者的优势、特色、风格，存在的问题和需改进的地方；查阅资料力求细、实、全，及时填写“课堂教学评价表”和“查阅资料记载表”。 3、各小组组长在视导结束时须将视导的情况，作详实的分析，以便在视导总结会上进行交流。 每学期校内视导不少于4次，视导结果在教师会上进行通报，对视导过程中发现的问题，由相应备课组的教师进行整改，并对整改情况进行限期反馈。 ?