2012沪教版八上诉衷情课件3.pptVIP

* 陆游（1125—1210），字务观，号放翁。越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋诗人。少年时即受家庭中爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡，但收复中原的信念始终不渝。创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日常生活，也多清新之作。词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。杨慎谓其词纤丽处似秦观，雄慨处似苏轼。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等 * 写作背景 积贫积弱，日见窘迫的南宋是一个需要英雄的时代，但这又是一个英雄“过剩”的时代。陆游的一生以抗金复国为己任，无奈请缨无路，屡遭贬黜，晚年退居山阴，有志难申。“壮士凄凉闲处老，名花零落雨中看。”历史的秋意，时代的风雨，英雄的本色，艰难的现实，共同酿成了这一首悲壮沉郁的《诉衷情》。 作这首词时，词人已年近七十，身处故地，未忘国忧，烈士暮年，雄心不已，这种高亢的政治热情，永不衰竭的爱国精神形成了词作风骨凛然的崇高美。但壮志不得实现，雄心无人理解，虽然“男儿到死心如铁”，无奈“报国欲死无战场”，这种深沉的压抑感又形成了词作中百折千回的悲剧情调。词作说尽忠愤，回肠荡气。 * 1、读下列词 侯门似海 水貂 狐裘 2、同音字组词 气候 寻觅 狐裘 侯爵 秘书 球体 * 1、多音字 处 chǔ 处理 chù 到处 侯 hóu 侯爵 hòu 闽侯 2、形近字 戍边 戌时 戊戌变法 * 教学目标 1、认识“裘、貂”等生词，会写“侯”字。 2、有感情地朗读并背诵这首词，理解词的意思。 3、体会词人强烈的爱国主义情感和壮志难酬的愤慨。 * 1、自由朗读课文，注意读准字音，注意断句，初步读出初步读出词的韵味。 2、教师指名读。 3、分组读。 4、比赛读。 * 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯， 匹马戍梁州。 关河梦断何处？ 尘暗旧貂裘。 胡未灭， 鬓先秋， 泪空流。 此生谁料， 心在天山， 身老沧洲！ * 小组合作交流： 1、根据注释理解词义。 2、作者在词中诉说了怎样的情感？ 3、那些词句中体现了陆游的报国之志和壮志难酬？ * 当年：指乾道八年（1172），在那时陆游来到南郑（今陕西汉中），投身到四川宣抚使王炎幕下。在前线，他曾亲自参加过对金兵的遭遇战。 觅封候：用班超投笔从戎、立功异域“以取封候”的典故，写自己报效祖国，收拾旧河山的壮志。 戍：守。 关河：关，关塞。河，河防。指边地险要的战守之处。 梦断：梦醒。 * 鬓：耳朵前边长头发的部位，也指长在这个部位的头发。 秋：这里指鬓发花白像秋天的草木，开始凋残。 天山：指祁连山，古战场。代指抗敌前线。 沧州：喻高士隐居之地。 * 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯， 匹马戍梁州。 关河梦断何处？ 尘暗旧貂裘。 回忆当年奔赴万里外的边疆，寻找建功立业的机会，单枪匹马奔赴边境保卫凉州，如今防守边疆要塞的从军生活只能在梦中出现，梦醒后不知它在何处？外围有军中穿过的貂皮球衣已积满灰尘，变得又暗又旧。 * 胡未灭， 鬓先秋， 泪空流。 此生谁料， 心在天山， 身老沧洲！ 金兵还未消灭，自己的双鬓却早已白得如同秋霜，只好任凭忧国的眼泪白白的流淌。谁能料这一生，心始终在抗敌前线，身却老死在家乡的山林水边！ * 选择恰当的词语填空 淡漠世事 爱国主义 痛恨强国 壮志难酬 1、这首词表现了陆游强烈的（ ）情感，并抒发了他（ ）的愤慨。 2、体会一下，课文中哪些内容能够表现所填词语的情感？ 爱国主义 壮志难酬 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 胡未灭， 鬓先秋， 泪空流。 * 拓展与运用 读了这首词以后，你对陆游又怎样的印象？用一段话描述出来。 *