2012沪教版七上小石潭记课件2.pptVIP

小石潭记 柳宗元 * 自主复习 一、作者、文体 二、课文背诵、易错字 三、重点注释、翻译 （组内互查背课文，1号听写易错字，组内互查课下注释，组内一人一句串译全文） （自主复习6分钟；组内活动10分钟） * 【强调一】作者的人生经历 * 柳宗元 ( )朝代，（ ）家（ ）家之一。字（ ），祖籍河东，世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动 ，并称“韩柳”。他参加过永贞革新，失败后被贬为永州司马，从此柳宗元在荒远偏僻的永州苦呆了整整十年，后又被改贬到更为荒凉的柳州，四年后，病魔无情地夺去了他年仅四十七岁的生命。文稿由刘禹锡编为《柳河东集》。 * 柳宗元是一个“遍悟文体”的文学家 ，众体兼长，作品丰富，以散文成就最大，有《柳河东集》。山水游记是柳宗元散文创作中最富艺术独创性的一部分，有《永州八记》等留存，其中最负盛名的是《小石潭记》。 * 柳宗元被贬为永州司马后，时艰不可济，唐祚难振兴，谤毁兼至，贫病交加，老母病故，居处遭火，他满怀忧惧之情，多藉山水以排遣。所幸永州的大自然待他不薄，奇形异态的潭水﹑小丘﹑石渠﹑山涧纷至沓来，美不胜收。《永州八记》就写于此时。 * 柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。 为人称道的《永州八记》是他被贬谪到永州以后写的《始得西山宴游记》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》 。 这些作品，画廊式地展现了湘桂之交一幅幅山水胜景，继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展。 《水经注》是地理书，对景物多客观描写，少主观感情的流露。 柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，投入作者本人的身影，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。 * 【强调二】一词多义 * 1、以：①全石以为底???? ②卷石底以出???? ③以其境过清2、为：①全石以为底??? ?②为坻为屿，为嵁为岩。 一词多义： （介词，把） （承接，而） （介词，因为） （动词，作为） （动词，成为） * 一词多义 3可 潭中鱼可百许头 不可久居 不可知其源 4从 从小丘西行百二十步 隶而从者 5清 下见小潭，水尤清冽 以其境过清 6乐 心乐之 似与游者相乐 7环 四面竹树环合 如鸣珮环 （副词，大约） （可以，能够） （可以，能够） （由，自） （跟随） （清澈） （逗乐，嬉戏） （玉环，玉质装饰品） （凄清） （以……为乐） （环绕） * 【强调三】课文内容 * “隔篁竹，闻水声，如鸣佩环”，悦耳动听的水声，引发了作者的好奇，于是“伐竹取道”，发现了小石潭。 隔 闻 伐 取 见 全石以为底， —— 卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩 —— 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 —— 2、小石潭的全貌是怎样的？（用原句回答） 1、作者是怎样发现小石潭的？圈画文中相关的句子,并找出作者用了哪些准确的动词？ 底 岸 边 * 　　第2段写了潭中的什么景物？用了什么方法去描写？写出了什么特点？反映了作者怎样的心情？ 佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 若空游 日光下澈 鱼 潭水 动静结合 侧面描写 乐 清澈 作者把自己愉悦的心情渗透到鱼儿身上，好像鱼儿也像人那样感到快乐。 * 　　第3段写了小石潭的什么景致？用了什么修辞手法？试概括其特点。 斗折蛇行 明灭可见 犬牙差互 体味“斗折蛇行”和“明灭可见”的精妙之处。 作者用北斗七星形容溪身，这是静止的；用蛇行形容溪水，这是流动的。一静一动两个比喻准确地抓住了小溪曲折的特征。也正因为小溪曲折，望过去，看得见的一段水面映着天光云影，闪光点点；看不见的一段光亮就灭了，正是一明一灭。 溪身 岸势 比喻 曲折蜿蜒 参差不齐 * 　　找出第4段中有关小石潭周围环境和自己感受的语句，作者