第四章4.3 平行线的性质课件.pptVIP

4.3 平行线的性质 优 翼 课 件 复习引入 合作探究 课堂小结 课后作业 七年级数学（XJ） 教学课件 * 1.前面学的相交直线所成的角有哪些？ 2.平行线的特点有哪些？ 复习引入 * b a c 如图，直线 a 与 直线b 平行 （1）测量同位角∠1和∠5的大 小，它们有什么关系？ 相等：∠1=∠5 ∠2=∠6、 ∠3=∠7、 ∠4=∠8 8 3 2 1 4 6 7 5 两直线平行，同位角相等. （2）图中还有其它同位角吗？它们的大小有什么关系？ 一、平行线的性质 * 两直线平行，同位角相等. 平行线的性质1 结论 两条平行线被第三条直线所截， 同位角相等. ∴∠1=∠2. ∵a∥b, 简写为： 符号语言: b 1 2 a c * 1.如图、如果AD//BC，可得∠B= ______ 根据_______________________ A B C D 1 两直线平行，同位角相等 ∠1 * b a c 如图，直线 a 与b 直线平行 图中有几对内错角？它们的大小有什么关系？为什么？ 有两对内错角： ∠3=∠6、 ∠4=∠5； ∵∠3=∠7， ∠7= ∠6, 同理： ∠4=∠5 8 3 2 1 4 6 7 5 两直线平行，内错角相等. ∴ ∠3=∠6. 说 明： * 两直线平行，内错角相等. 平行线的性质2 结论 两条平行线被第三条直线所截， 内错角相等. ∴∠2=∠3. ∵a∥b, 符号语言: 简写为： b 1 2 a c 3 * b a c 如图,直线 a 与b 直线平行. 图中有几对同旁内角？ 它们大小关系是？为什么？ 有两对同旁内角： ∠3+∠5=180°， ∠4+∠6=180°. 8 3 2 1 4 6 7 5 说明： ∵∠1=∠5， ∠3 + ∠1 =180° ∴∠3+∠5=180° 同理： ∠4+∠6=180° 两直线平行，同旁内角互补. * 两直线平行，同旁内角互补. 平行线的性质3 结论 两条平行线被第三条直线所截， 同旁内角互补. ∴? 2+ ? 4=180°. ∵a∥b, 符号语言: 简写为： b 1 2 a c 4 * 平行线的性质： 性质1：两直线平行，同位角相等； 性质2：两直线平行，内错角相等； 性质3：两直线平行，同旁内角互补. 课堂小结 * 1.如果AD//BC，可得∠B=∠1， 根据_______________________ 2.如果AB//CD，根据两直线平行，内错角相等可得∠ ＝∠__ 3.如果AD//BC，根据___________________________ 可得∠C＋_______＝180?. A B C D 1 两直线平行，同位角相等 D 1 两直线平行，同旁内角互补 ∠D * 1.如图, AB、CD被EF所截，AB∥CD. 若∠1＝120° 则∠2＝ ＿＿ （ 　　　） ∠3＝ ＿＿ －∠1＝＿＿＿ （ 　　　） 60° A B C D E F 1 2 3 120 ° 两直线平行，内错角相等 180° 两直线平行，同旁内角互补 巩固训练 * 例1 如图，已知直线a∥b， ∠1 = 500, 求∠2的度数. a b c 1 2 ∴∠ 2= 500 (等量代换). 解：∵ a∥b(已知), ∴∠ 1= ∠ 2 (两直线平行,内错角相等). 又∵∠ 1 = 500 (已知), 变式：已知条件不变，求∠3，∠4的度数？ 3 4 * 举 例 例 2 如图4-25, AD∥BC，∠B =∠D, 试问∠A与∠C 相等吗？为什么？ 图 4-25 解 因为AD∥BC , 所以∠A + ∠B = 180o , ∠D + ∠C = 180o (两直线平行,同旁内角互补). 又因为∠B =∠D（已知）, 所以 ∠A=∠C. A B C D * 2. 如图，一束平行光线AB和DE射向一个水平镜面后被反射， （1 ）∠1，∠3的大小有什么关系？ ∠2与∠4呢？ ∵AB∥DE ∴∠1=∠3 相等：∠1=∠3； （2 ）反射光线BC与EF也平行吗？ ∵ ∠2=∠4 ∴ BC∥EF 平行： 又∵ ∠1=∠2 ，∠3=∠4 ∴ ∠2=∠4 A B D E C F 此时∠1=∠2 ， ∠3=∠4 . 1 3 2 4 ∠2 =∠4 . * 3.如图所示，AB∥