鄂教版语文八下卧看牵牛织女星课件.pptVIP

卧看牵牛织女星 叶至善 * 教材简析 《卧看牵牛织女星》是人教版初中语文新教材第二册第三单元的一篇讲读课文，是篇介绍天文学知识的文章。本文从织女星、牵牛星的天文位置、传说讲起，介绍了光年、银河系等有关天文学知识，并引出人生短促，人很渺小的人生感悟。 * 《卧看牵牛织女星》所在的单元是介绍科普知识的科学小品文。科学小品往往具有较强的科学性和知识性，又有一定的文学性和趣味性。这篇介绍天文知识的文章，既有丰富的科学知识，又有浓郁的文化气息，最适合青少年朋友阅读。读者可以在轻松愉快的阅读中，怡情悦性，了解科学知识。 * 教学目的 新大纲规定：“培养学生从整体上学习和把握运用语文知识的能力”，培养学生“多读、多写、积累”的能力。因此，我制定了以下教学目标： * 1）整体感知课文，培养学生默读文章和概括课文要点的能力。 ２）了解本文借用诗歌、神话传说增强说明效果的特点，掌握常见的说明事物的方法。 ３）理解作者由对天文现象的介绍而引起的对人生哲理的思考；初步了解有关的天文知识，培养学生爱科学、学科学的兴趣。 教学目标 4) 晴朗的夜晚观察星空，写出自己的感想。 * 教学重点 1）训练学生默读文章的能力，了解课文的主要内容。 2）培养学生概括课文要点的能力。，指导学生把科学介绍牵牛星、织女星的知识概括在一起。 3）让学生了解有关的说明方法，体会本文语言准确的特点。 * 教学难点： 帮助学生理解作者对人生的思考，指导学生能在读书中发表自己的看法和见解。 * 教学方法 1、快速阅读法，梳理知识，提炼主旨。 3、编写阅读摘要法。 4、多媒体辅助教学法。 2、设疑法。 * 先让学生集中注意力，快速默读全文，不出声，不回视，力争每分钟达到500字左右，并用简洁的语句，梳理出文章涉及的天文学知识，借助文中关键语句或用自己话概括要点。 * 本文主要利用教师设计问题环环相扣，来激发学生兴趣。 指导学生把文中主要内容摘录在卡片或笔记本上，分小组讨论、交流，互相补充。 * 多媒体辅助教学集声音、图像、动画为一体，教学更形象、直观、生动，更利于在教学中突出重点、突破难点，拓宽学生的思维空间，提高教学效果。本课将用多媒体课件展示银河系中的一些天体现象。 * 说学法 1、快速阅读法 2、提炼概括法 4、电脑绘图法 3、探究性学习方法 * 教师指导学生快速阅读课文，力争每分钟达500字左右。 指导学生用简洁的语句概括出文章的主要内容，提炼出文章的主旨。 * 学生利用网上资源收集一些与本文有关的知识。 学生利用先进的多媒体教学手段，根据自己的理解在电脑中绘图。 * 一、利用多媒体辅助教学手段，激发学生兴趣。 二、整体把握，了解大意，理清文章脉络。 三、归纳总结，拓宽阅读。 四、拓展性练习。 返回 * 1、快速阅读课文，用简洁的语言，梳理文章中和牵牛星、织女星相关的天文学知识。 ①如果现在是秋天，你如何去寻找牵牛星和织女星呢？请在电脑中绘出牵牛星和织女星的位置。 ②结合图画把文中科学介绍牵牛星、织女星的句子整理成一段话，然后与课文比较，说说它们有什么相同和不同之处。 * 2、朗读课文1——5段，要求是：用舒缓的语气，读出神话传说的美感来。 作者说明牵牛星、织女星，为什么先从杜牧的诗和中外有关传说说起呢？ 3、 * 3、指导学生学习其他部分，并提出问题供学生思考和讨论: (1)本文还提到那些天文学方面的知识？ (2)为什么要说到光年、天空中无数星球、银河系、河外星系等天文知识呢？ (3)晴朗的夜晚，如果你仰望浩渺的夜空，你会有什么感慨呢？ * （4） 我们的前人面对宇宙不停地探索，他们已经取得了怎样的成绩呢？ （5）这是一篇科普文章，却包含了作者关于人生哲理的思考，作者为什么这样写？” 返回 *