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- 2018-02-04 发布于江西
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语文课件,数学课件,PPT课件,课件,方案计划报告PPT,单元测试,期中考试,期末考试
* 第2课时 不等式的性质 * * 性质1 ab? 性质2 ab,bc? 性质3 ab?a+c 性质4 ab,c0? 或 ab,c0? ba ac b+c acbc acbc * 性质5 ab,cd? 性质6 ab0,cd0? 性质7 ab0,n∈N,n≥2? 性质8 ab0,n∈N,n≥2? a+cb+d acbd anbn * 1.已知ab,cd,且c、d不为零,那么 ( ) A.adbc B.acbc C.a-cb-d D.a+cb+d 解析:同向不等式相加,不等号不变. 答案:D * 2.若ab0,则下列不等式关系中不能成立的是 ( ) 答案:B * 答案:B * 4.已知a+b0,b0,则a,b,-a,-b的大小关系为 ( ) A.ab-b-a B.a-b-ab C.a-bb-a D.ab-a-b 解析:∵a+b0且b0,∴a0且a-b或b-a,对于-b与b,∵b0,∴-bb.由不等式传递性知a-bb-a. 答案:C * 5.已知ab0,0cd,求证:adbc. * * * [评析] 解决这类问题,主要是根据不等式的性质判定,其实质是看是否满足性质所需要条件,若要判断一个命题是假命题,可以从条件入手,推出与结论相反的结论或举出一个反例予以否定. * 迁移变式1 对于实数a、b、c
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