沪教版语文九上从罗丹得到的启示课件之一.pptVIP

老师们、同学们好! 大盈学校 九（2）班 执教：付宏莹 * 刘翔 居里夫人 成龙 贝多芬 比尔·盖茨 * 罗丹 身材魁梧 阔肩 白髯 * 作品塑造了一个为人类一切烦恼陷入深沉思考的男子形象。 思想者 * 那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇，表露了她复杂的内心世界。 沉思 * 青铜时代 他左手握拳，右手扶头，面孔昂起作思索状。充满了青春活力，意味着人类即将进入智慧的创造期。 * 从罗丹得到的启示 斯蒂芬·茨威格 * 作者从罗丹身上得到了什么启示？ 从哪件事里得到的启示？ ·整体感知· * ·重点研读· 在7-16小节的描写中，圈划出你最欣赏的句子，并说说理由。 * ·理性思辨· 作者是如何把罗丹的形象塑造得这么生动的呢？谈谈你的看法。 * · 作 业 · 1、收集课外成功名人的故事一个。 2、仔细观察身边某个人，写一段描写他做某件事的片段。（综合运用人物描写方法，300字左右） *