《第一、二单元阅读复习》导学预案.docVIP

导学预案 八 年级 语文 学科 （主备人：刘明岩） 课题 第一、二单元阅读复习 课型 拓展训练课 第16周第2课时 日期 12月4日 总课时 60 学 习 目 标 知识与能力： 1、 理清篇课文的思想内容及其写作思路。掌握阅读写人记叙文的方法，学会阅读一般的写人记叙文。 整体感知课文的思想内容 学习方法 归类法读写结合法查漏补缺法 揣摩关键词句 关键 联系时代背景调动学生的情感。 导 学 过 程 设 计 结构 程序与时间预设 教师行为预设 期望学生行为 二次设计 创设情境导入新课（1＇） 前两节课我们共同学习了字词等基础知识，今天，我们再共同复习一下阅读的有关知识。 激发起学习兴趣，以饱满的热情投入到学习当中。 展示目标 明确任务 解读目标、明确教学任务。 齐读目标 导学阶段 组内交流（5＇） 1、巡视，关注学困生的参与情况。 2、参与小组交流，认真倾听学生的交流情况，适时引导、提示。 1、组内成员积极参与交流，相互帮助，对学习目标形成共识。 2、组长关注学困生的参与，确定发言人。 3、组长记录小组问题。 组间交流，师生交流（4＇） 1、倾听小组交流，并引导。 2、教师明确认识，要求做好笔记。 1、倾听并做出判断。 2、记录重要内容。 整理生成的问题并组间交流师提出问题，师生解决。（7＇） 1、筛选学生提