优秀传统文化核心价值体系PPT.ppt

榆林市农业干部学校集体学习辅导之一 弘扬中华民族优秀传统文化 构建社会主义核心价值体系 张 锦 凰 内 容 一、中华优秀传统文化的脉络 二、社会主义核心价值观内涵 三、新形势下如何践行社会主义核心价值观 一、中华优秀传统文化的脉络 溯本清源——华夏文明初始期（三皇五帝） 伏羲初始画八卦——易道文化 黄帝垂衣裳而天下治——法道文化 《老子》旷世真言尊道贵德——德道文化 轴心时代——五大文明发源地，四大文明古国，三大文化 希腊哲学—希腊三圣，印度佛学—释迦摩尼，古代中国文化—先秦文化 儒学文化——东方文明一颗璀璨的明珠（原儒家代表人物） 孔子的智慧，儒学经典，儒家思想，经典诵读，儒学文化之当代价值， 《四书五经》——三纲八目，四维八德，五伦十教，三纲五常，十大义理， 历史沉沦——中华文明史跌宕起伏 黄帝垂霓裳而天下治，少康中兴，礼仪之邦，文景之治，贞观之治，开元盛世 家天下，焚书坑儒，罢黜百家，理学，新文化运动，文化大革命，改革开放 拨乱反正——正视中华优秀传统文化（道隐儒显，三教合一） 刑不上大夫理不下庶人；唯女子与小人难养也；以德报怨；女子无才便是德 不孝有三无后为大；无毒不丈夫；两肋插刀；无奸不成商；人不为己天诛地灭 《大学》 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。 古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后身修；身修而后家齐；家齐而后国治；国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而末治者 否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！ 》 三纲八目——格物、致知、意诚、心正、修身、齐家、治国、平天下 价值——是一个十分复杂的哲学含义，一个人存在与发展的本质，是人类现实生活需要与事物属性之间的一种关系。是其客观存在和主观反映相对应。 价值观——人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。是人们认识和实践活动是否达到自觉的重要标志。 价值取向——是主体基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾、冲突、关系时所持的基本价值立场、价值态度及所表现出来的基本价值倾向。是决定、支配主体的价值选择。价值取向的合理化是进步人类的信念。 社会价值观 ——人之间发生交往关系的场合称为社会；社会上人与人之间的关系是社会关系；人们关于社会关系的是非判断就是社会价值观，它集中体现为社会纲常或社会行为准则，埋藏在我们意识深处。 核心价值观——反映基本的、需要长期稳定的社会关系的价值观就是核心价值观，或者说，能维持社会基本团结的价值观就是核心价值观。 价值取向的多样性——社会生活的多样性；利益需求的多样性；利益群体的多样性；生活背景的多样性；看问题视角的多样性； 社会主义核心价值体系的内容 马克思主义指导思想——灵魂 马克思主义具有开放性特征，不是放在口袋里的引文—是与时俱进的科学—诞生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。 中国特色社会主义共同理想——主题 以共同的理想凝聚国家和民族力量，具有重要道的凝聚力和向心力，否则一盘散沙。面对社会生活的深刻变化和人们思想观念日益多样化的客观现实，尤其需要一个代表最广大人民根本利益、为社会各阶层广泛认可和接受、能集中各个方面智慧和力量的社会理想，以明确发展方向，协调人们的步伐，鼓舞人们的斗志，凝聚人们的力量。 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神——精髓 民族精神是一个民族的精神胎记： ——团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 时代精神是一个民族的文化动力： ——解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新、知难而进、一往无前、艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献。 社会主义荣辱观——基础 社会主义核心价值体系，是全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。是价值观而不是别的东西构成了生命的本真，它与人的生命共始终，也是解开人生之谜的金钥匙。 以三严三实为标准，践行社会主义核心价值观 背 景：十八大以来，面临党的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验将会更加复杂、严峻，对党的作风建设提出了新的要求。 习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出三严三实 严以修身——党员干部思想上：加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气;? 严以用权——权力使用：坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私;? 严以律己——个人操守