一元一次不等式毛课件.pptVIP

七年级 下册 义务教育教科书 宿松县汇口初级中学 毛春松 不等式的性质： 2 、如果ab，那么a+cb+c，a-cb-c． 3 、如果ab，且c0，那么acbc， 　 如果ab，且c0，那么acbc. １、如果ab，ｂc，那么ac． 某公司的统计资料表明，科研经费每增加1万元，年利润就增加1.8万元。如果该公司原来的年利润为200万元，要使年利润超过245万元，那么增加的科研经费应高于多少万元？ 200+1.8x245 如果设该公司增加科研经费x万元，那么年利润就增加1.8x万元因为年利润要超过245万元，所以： 　⑴只含有一个未知数 ⑵含未知数的式子是整式 　⑶未知数的次数是1 ⑷不等式 定义： 只含有一个未知数，未知数的次数是1，且不等号的两边都是整式,这样的不等式叫做一元一次不等式 特点： 1、X 0 2、 ＞ -1 3、X 2 4、ｘ+ｙ-3 5、x = -1 下列式子哪些是一元一次不等式？哪些不是一元一次不等式？为什么？ 1 x 2 √ √ × × × × 我们把能使不等式成立的未知数的值，叫做这个不等式的解，所有这些解的的全体叫做不等式的解集 把x=26代入不等式200+1.8x245，不等式成立吗？ 想一想： 那能否说不等式的解就是x=26? 请同学们尝试把他们在数轴上找出来 这样的值有很多！ 不等式的解集的形式：xa(或x≥a) xa(或x≤a） 1 2 3 4 5 6 7 8 -1 -2 -3 -4 解：不等式的两边同减去3，得　 x x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 -1 -2 -3 -4 在数轴上表示如下图 x≥－3在数轴上如何表示呢？ x＜10 － 3 例 1 解一元一次不等式 x ＋ 3 10 即　x＜7 ∴原不等式的解集是 x＜7 0 x≤7 解一元一次不等式　8x－2≤7x＋3，并把它的解集在数轴上表示出来。 例2 解：不等式同加上－7x，得 0 1 2 3 4 5 6 7 -1 x 8x－ 7x －2 ≤3 即　x－2 ≤3 再在不等式的两边同加上2，得 x ≤5 ∴原不等式的解集是 x ≤5 在数轴上表示如下图： 思考：求满足不等式 8x－2≤7x＋3 的正整数解 8x－2≤7x＋3 8x－7x≤3＋2 x ＋ 3 10 x＜10 － 3 ＋ 3 7x －7x －2 ＋2 － 3 移项要变号 例3　解不等式 2x+5 ≤ 7（2－x） 解: 去括号,得 2x+5 ≤ 14-7x 移项,得 2 x +7x ≤ 14-5 合并同类项,得 9x ≤ 9 x系数化为1，得x ≤ 1 解下面不等式，并把解表示在数轴上，并求出不等式的负整数解： 7x-2≤9x+3 ━━┻━━━┻━━━┻━━━┻━━━┻━━━┻━━ －3 －2.5 －2 －1 0 1 同学们想一想，解一元一次不等式与解一元一次方程有哪些相同点与不同点呢？ 相同点：两者经过变形，都是把左边变 成x，右边变成已知数，解法 步骤基本相同； 不同点：将未知系数化成１时，不等式 的两边都乘以（或除以）同一 个负数，不等号得方向改变， 而方程两边都乘以（或除以） 同一个负数等号不变。 解一元一次不等式与解一元一次方程 1、这节课你学了哪些知识与方法? 2、你有哪些收获或感受? 3、还有哪些需要老师和同学们帮你解决的问题? 4、你有没有新的解法和思路要告诉大家? 见课本本第30面练习 1、课外作业： 2、课外拓展： 同学们游完动物园，准备登A、B、C、D中的某山，计划上午9点由动物园（图中的P点）出发，尽可能去最远的山，到山顶后，休息1小时，到下午3点以前返回到P地，若去时步行平均速度为3千米/时，返回的步行平均速度为4千米/时。试问同学们能登上哪座山的山顶呢？（图中的数字表示P到山顶的路程） D （9.5Km） C（8Km） A（6Km） B（9Km） P