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在健康教育中应用心理评估与心理咨询方法PPT
在健康教育中应用心理评估与心理咨询方法;心理疾病的影响;一、心理评估;2、心理评估在健康教育中的作用;3、心理评估的内容;心理评估的主要方法;(1)观察法;健康教育常用的观察法;(2)访谈法(interview);(3)作品分析法;(4)个案法;(5)心理测验;2、心理量表简介;(2)心理量表的品质;(3)使用量表的注意事项;选择量表的注意事项;(4)心理评定量表的种类;二、心理咨询;2、心理咨询的特点;3、心理咨询与心理治疗;4、心理咨询在健康教育中的作用;(二)心理咨询的基本原则;(二)心理咨询的基本原则;(二)心理咨询的基本原则;(三)心理咨询的形式;(四)心理咨询的范围;2、范围 - 广;(五)心理咨询的程序与技巧;1、心理咨询的程序;2、分析与评估阶段;3、制定咨询、指导或治疗方案阶段;4、评价与结束阶段;5、巩固与追踪阶段;;2、心理咨询的主要技巧;(1)积极倾听技巧;(2)神入(empathy)技巧;(3)影响技巧 - 主要用于干预阶段;(4)转移技巧;(5)暗示技巧;心理量表举例:SCL-90;症状自评量表(Symptom checklist 90, SCL-90);SCL-90;因子;3. 评定方法;9个因子包含的项目;正常成人SCL-90的因子分常模;思考题
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