幼儿园游戏环境创设PPT.ppt

玩具和游戏材料的选择 需要注意的问题 防护措施 玩具的大小、易把握性和 零件数量的多少 玩具和游戏材料的逼真性 程度 玩具和游戏材料所包含的 任务的难易程度 注意安全卫生 注意玩具的发展适宜性 有助于发展幼儿思维 有助于促进幼儿人际交往 符合幼儿的年龄特点和审美心理 能够正确表现传递给幼儿的概念 反应人类、人类社会和文化的多样性 注意玩具的教育功能 玩具和游戏材料的存放 专门的、开放的、高度适宜的 玩具柜、玩具架 方便幼儿寻找的透明的、贴有 标签的容器 建立适宜的行为规则 玩具架 玩具柜 贴有标签的容器 有争议的游戏和玩具 战争玩具和战争游戏 战争游戏是幼儿模拟战争、进行象征性打斗的游戏。 战争玩具（war toys）是以武器为模拟对象的玩具，是儿童进行假想的战争游戏的支持物。 手枪、弹弓 打仗游戏 aoteman 奔跑速度 时速450公里 跳跃高度 800米 地球上活动时间 3分钟 出生地 M78星云·光之国 气门芯武器 如何看待战争玩具、战争游戏？ 相关研究 如何看待战争玩具、战争游戏？ 顺其自然 反对和禁止 相关研究证实 战争玩具不会引起攻击性行为 战争玩具会引起攻击性行为 怎样看待“互相矛盾”的研究成果 研究受以下因素的影响 情景 成人态度 研究者期望 性别因素 电脑游戏 电脑游戏为什么会吸引儿童？ 关于儿童玩电脑游戏的争论 应该怎样让幼儿使用电脑 存放位置 环境创设 安全、卫生、交往 选择适宜的软件 与日常教学活动相整合 相关热点话题 计算机辅助教学 2005年— 幼儿园玩教具、教玩具制作 2008年—  什么是区域活动？ 1 2 3 怎样创设区域？ 为什么要设置区域？ 如何理解区域活动与游戏的关系？ 教师应如何对区域活动进行指导？ 4 5 儿童在教师创设的空间中，通过操作 活动发现、探索事物的一种开放式教育。 它因活动自主自由、内容丰富而深深地吸 引着儿童。 幼儿园常见区角： 1、角色区：娃娃家、理发店、超市、商店、 医院、餐馆、交通、小记者、小警察 2、科学区 3、建构区 4、美工区 5、语言区 6、沙水区 7、表演区 8、运动区 * * 幼儿园游戏环境创设 正如小鸟飞行需要蓝天一样，幼儿游戏也需要“空间” ——幼儿园的游戏环境。 主要内容 玩具和游戏材料 玩具和游戏材料的分类与选择 有争议的游戏和玩具 户外游戏场地 游戏场的类型 游戏场的设计和评价 环境对幼儿游戏行为影响的研究 活动区的创设 户内游戏环境 游 戏 场 的 类 型 传统的游戏场 现代游戏场 冒险性游戏场 创造性游戏场 4 1 2 3 户外游戏场地 跷跷板 旋转椅 游 戏 场 的 类 型 传统的游戏场 现代游戏场 冒险性游戏场 创造性游戏场 4 1 2 3 户外游戏场地 由专业设计师或建筑师设计，由昂贵的木制器械、金属器械等构成，强调美感、多样化功能设备和不同功能游戏区的联结。 特点 增加游戏器械与设备的复杂性与趣味性 注重为幼儿提供多样化的游戏和学习经验 现代游戏场 游 戏 场 的 类 型 传统的游戏场 现代游戏场 冒险性游戏场 创造性游戏场 4 1 2 3 户外游戏场地 绳 索 独 木 桥 研究显示，“冒险性游戏场”比“传统游戏场”更受儿童欢迎。 要求 有一个经过专业训练的成人在场 冒险性游戏场 游 戏 场 的 类 型 传统的游戏场 现代游戏场 冒险性游戏场 创造性游戏场 4 1 2 3 户外游戏场地 与现代游戏场的区别 游戏场地的器材设备不同 建造者不同 与冒险性游戏场的区别 场地相对较小 无需全职游戏指导员 创造性游戏场 设计和评价的基本原则 游戏场基本区域构成 安全性 大型组合 运动器械 因地制宜性 多样性 可接近性 车道、 游戏小屋 种养区 游戏场的设计和评价 美工区 玩水、沙区 户内游戏环境 空间密度 材料和设备 活动室空间结构 环境对幼儿游戏行为影响研究 活动区的创设 依据 组成和材料 积木区、美工区、角色游戏表演游戏区、益智玩具区、沙水区、阅读区、电脑区、音乐舞蹈区、木工区 设计和评价 空间的组织安排 环境的安全舒适 材料的丰富多样 在环境中渗透多元文化和反偏见教育内容 组织和指导 重视活动区活动 户内户外空间同时利用 注意活动的多领域经验的指向性 欣赏和接纳幼儿的想法和做法 活动区活动的基本环节 幼儿制订计划 幼儿执行计划 总结和分享 玩具和游戏材料 玩具和游戏材料的分类与选择 有争议的游戏和玩具 幼儿