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幼儿礼仪教育 提纲 数据组 一、礼仪教育的必要性和可行性 二、为什么要在幼儿园开展礼仪教育 三、开展礼仪教育的现实意义 四、幼儿礼仪教育的内容 五、幼儿礼仪教学方法 六、幼儿礼仪教案详解 七、关于礼仪教育研究的十一五课题 结束语 请大家听一组数据 在2005年祖国生日这一天，在我们伟大祖国的首都北京，首都北京的心脏天安门，在全世界广泛媒体都关注的、被称为中国家脸面的天安门，只在广场范围内一天扫出的垃圾就多达中、20多吨，七天下来就是140吨，140吨垃圾是什么概念呢？也就是说：如果把这140吨垃圾就地解决，可以填平天安门前面的护城河！ 在法国：一位中国美女留学生坐在法国男朋友车里兜风，美女留学生把口香糖吃到嘴里，然后很自然的把糖纸扔到窗外，男朋友一个急刹车，下车找到被女友抛弃的糖果纸，捡回来什么也没有说，放在自己的口袋里，此时应引用唐朝诗人白居易《琵琶行》中的确句：“此时无声胜有声”啊！ 在日本：一位妇女抱着孩子坐公交车，不知什么原因，孩子大哭起来，这位妇女马上就最近的站点下车，半路抱着孩子步行回家，因为她怕孩子的哭声影响到其他坐在车上的人。 在韩国：2002年举办的韩日世界杯，让世界走进了韩国，虽然观看比赛的观众众多，但退场后看台上几乎没有垃圾，这一点给很多人都留下很深的印象：而在工体，每场赛事下来，废纸、果皮满看台都是。 为什么祖国的生日，我们的献礼是20多吨的垃圾？ 为什么中国美女留学生让法国男友无语？ 为什么工体要比韩国体育场“物产丰富”？ 为什么韩国孩子喜欢他干净的祖国？ 为什么王市长在紧张的奥运备战中一连用了三个最——最担心、最困扰、最难做到 因为—— 我们缺少了基本礼仪常识！！ 什么是基本礼仪常识 基本的礼仪常识就是：让人们懂得尊重他人、理解他人、设身处地为他人着想！这也是基本礼仪教育的本质。 礼仪教育的必要性和可行性 调查显示 在美国、英国、韩国、日本……等很多发达国家的幼儿园中都设有专门的礼仪教室和礼仪课，孩子们穿着自己国家的民族服装在精心布置成的极富本国特色教室来兴趣学习基本的礼仪常识，而这也将是我国幼儿园礼仪教育的发展趋势！ 人大代表吴明明发表了题为：《开展文明礼仪教育非常必要》的讲话，他提醒说：开展文明礼仪活动要从一点一滴开始，并持之以恒。 政协委员，中国社会科学院社会所沈杰博士的发言是：现在文明礼仪已经淡化了，通过人文奥运可以把文明礼仪衔接起来，目前倡导的文明礼仪起到了很好的引导作用，形成了一个兴论环境，有利于全民文明礼仪风气的形成！ 海淀团顾畹仪代表提出：开展文明礼仪教育要从小抓起，要倡导文明礼仪，加大宣传力度，加速成为现代文明人的进程。 《幼儿园工作规程》总则第五条 幼儿园保育和教育的主要目的是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣 《幼儿园教育指导纲要》第二部分社会领域教育目标与内容第二条 教育目标是：培养幼儿乐意与人交往、礼貌、大方、对人友好。 《幼儿园工作规程》总则第五条 二、为什么要在幼儿园开展礼仪教育 1、礼仪教育的敏感期（2岁半到6岁） 2、礼仪教育是人之初的“必修课” 3、幼儿园是孩子的主要活动场所 4、礼仪教育在幼儿园更易于实施 5、幼儿园有系统的礼仪课程以及有针对性的礼仪教育 三、开展礼仪教育的现实意义 1、促进幼儿形成健全人格 （1）拥有更多的朋友，获得更多发展机会，情 商得到发展。 （2）有利于幼儿文化学习时的专注、秩序，提高学习质量。 （3）促进幼儿身体生长发育。 （4）幼儿获得认可、增强自信，促进身心和谐发展。 2、使幼儿园的管理更富有成效 幼儿知礼、懂理、合作、感恩会： 使班级的常规工作得到突破性进展。 教师知礼、懂理、合作、感恩会： 为人师表，拥有良好的人际关系，把更多的精力用在提升专业素质，促进教科研等工作的发展上，提升人生价值，增强使命感，责任感，成为构建和谐社会的生力军。 家长知礼、懂理、合作、感恩会： 配合教师在家做好幼儿教育工作，体会言传身教，在温馨、和谐的氛围下把家园矛盾降到最低，使幼儿园和家长的沟通达到最大的有效性，促进孩子健康、快乐发展。 3、提高幼儿园的知名度和美誉度 （1）家长100%的认可度，满意度。看到孩子学过礼仪后的变化，体会到幼儿园的办园理念，提高对幼儿园的信任度。 （2）为构建和谐社会尽教育者的职责，达到社会效益最大化，更为打造园所的知名品牌奠定坚实基础。 五、幼儿礼仪教育内容 1、幼儿礼仪教育内容，应遵循以下特点： （1）专业、科学