某教学楼室内给排水工程BIM建模课程及设计任务书.docVIP

给排水科学与工程专业 BIM建模课程设计 任务书 专 业： 给排水科学与工程 年 级： 2014级 学 生： 学 号： 指导教师： 孟 婧 日 期： 2017/7/3~2017/7/7 建筑工程学院 二O一七年七月 课程设计任务书 一．课题名称：某教学楼室内给排水工程BIM建模 二．课程设计应达到的目的 1.加深对课程内容的理解与掌握； 2.培养学生综合运用和深化所学理论知识，培养学生的工程观念；提高独立分析问题和解决工程实际问题的能力； 3.通过本课程设计使学生初步具有。使学生受到专业工程师应具备的基本技能的初步训练，为今后的进一步学习和系统训练打下基础。课程设计任务的主要内容和要求主要任务：设计要求：时间分配课程设计时间为周，第一：阅读研究课程设计任务书，撰写撰写撰写整理汇总、。[1] 王婷.全国BIM技能培训教程 Revit初级[M].北京：中国电力出版社，2015. [2] 廖小烽.Revit2014建筑设计火星课堂[M]. 北京：人民邮电出版社，2015. [3] 吕东军，孔黎明.Autodesk Revit Architecture建筑设计教程[M].北京：中国建材工业出版社.2011-5-1. [4] 王君峰、杨云.Autodesk Revit 机电应用之入门篇[M].北京：中国水利水电出版社，2015. [5]《建筑给水排水设计规范》GB50015-2003（2009年局部修订版） [6]《建筑设计防火规范》GB50016-2014 [7]《全国民用建筑工程设计技术措施－给水排水》(2009年) 七．考核方式及成绩评定1．考核方式由平时检查、提问抽查、与说明书质量等几方面结合起来考虑学习与设计态度的认真性，课堂知识理解掌握的深入程度，设计的，是否独立完成，是否具有独立分析解决问题的能力和创新精神等。2．考核成绩评定标准成绩按分制评定。优：学习与设计态度很认真，良：学习与设计态度认真，中：学习与设计态度较认真，设计方案及：学习与设计态度一般，不及格：学习与设计态度很不认真，设计方案有原则错误，或抄袭行为严重。 给排水科学与工程专业BIM建模课程设计 说明书 专 业： 给排水科学与工程 年 级： 2014级 学 生： 学 号： 指导教师： 日 期： 2017/7/3~2017/7/7 建筑工程学院 二O一七年七月 附录：课程设计说明书内容目录（参考） 目 录 1 概述 1 1.1 设计内容 1 1.2 设计要求 1 1.3 设计成果 1 2处理条件图及布置洁具 2 2.1 XXXXX 2 2.2 XXXXX 3 3 给排水系统设计 4 3.1 XXXXX 4 3.2 XXXXX 6 4 消防系统设计 7 4.1 XXXXX 7 4.2 XXXXX 9 5 图纸输出 10 6 总结 11 参考文献 12 附图 13 4 1