赴台湾交流学习报告.doc

赴台交流学习心得报告 学在台湾 离开台湾近一个月了，回想四个月在宝岛的生活，仿佛如昨兮一般。想念台湾，仅此四字已不能完全表达我内心复杂的情绪，幸运的我不知该用怎样的语言去描述在台湾学到的…… 美丽的台湾，让我见识了一个别样的生活世界，求学在台湾将是值得我“炫耀”一生的经历。 感谢母校工大给予了我这样的机会，感谢义守大学、义大的老师和同学们创造了我美好的学习生活。 美丽而可爱的义守大学是一座年轻的私立学校，创办人林义守先生为感怀母恩回馈社会而创建的。因为她年轻，处处流露着活泼可爱的气息，她有着西方理念的包容，中华文化的厚重…… 我在母校学习的是电子商务，与义大对应的系所是资讯管理系，因选课因素而分配到企业管理学系。 温柔娴淑的凌雅慧老师，是一位虔诚的基督教信仰者，在她讲授的《管理心理学》课程中，贯穿着她的信仰和对事务的看法，教授课程采用ppt和视屏相结合。凌老师为培养学生的人文情怀，每当学校有关部门开展诸如音乐会、舞台剧、心理辅导等活动时，总是鼓励学生参加，参加的同学只要拿着活动的通行章就能获得不小的加分；为激发学生上课思考和创意，老师在课堂上用抢答、课堂游戏等方式激发学生，表现优秀的学生可以获得老师给的神秘礼物，不过，每一位同学都能拿到基本礼物，诸如糖果、贴花等。老师考核学生分三部分表现：期中、期末考试所占比例各为25%，平时小考所占比例为15%，作业、小组报告和课堂表现所占比例为30%，表现优秀的学生可以额外加分。 杨崇宏老师，一位在美国深造过的老师，很有学者的风范，讲课慢条斯理、提纲挈领、中英结合，每次上杨老师教授的《系统分析与设计》的课程总是觉得很开心，因为每次在课堂上老师都会用一个人生小故事引发我们的思考，继而过度到当节课要教授的内容。老师为更好的辅导学生，专门请自己的研究生担任我们的同才小老师（是否付费，我不清楚），针对我们开发的系统给予建议和指导。老师采用的课本是英译的教材，而授课的ppt采用全英文。 吴有龙老师，曾在企业资讯系统工作过，在日本担任过高校老师，因为想念喜爱高雄，而选择了在义大。老师教授的是《视窗程序设计》，与我们在大陆学习程序语言很不一样：每名学生一台电脑，老师教授完理论后，演示操作，学生再实践，即理论与实践是结合一起的；所学的程序语言必然是最新的版本。老师上课采用自己编写的讲义，开发了自己的教学平台，学生可以在上面提问、交作业、下载课件、查询代码等等。老师考核的方式是：期中期末考试各一道编程题、平时每节课的实践实验程序，拷贝在一张光盘上就可以了。感觉与我们在学校学习的方式很不一样，我们在学校学习程序语言时，是先学完理论再专门开出两个星期去实验。 其他老师的教课方式和考核方式与以上老师都大同小异，在义大感觉最亲切的是：任何时候你都可以去办公室找老师交流，不管老师当时在干什么，老师都会抽时间而不会搪塞你。印象最深的是，教授我们《资料库管理》的陈秀如老师，我和另外三名大陆学生是一小组，因为欠缺网页制作方面的知识，我们小组的实验开展的不是很顺利，记得好几次午休时间我们去请教老师，老师都不厌其烦的鼓励引导我们。 有幸参加了一位老师组织的两岸关系类型课程的实践活动：义大很重视与大陆方面的交流，那位老师主持开展了一次两岸关系研讨会，请了两岸大学的教授做报告演讲，整个研讨会是对外开放的。 赴台前，老师交代我们要多听多看多学，每每看到什么我都喜欢观察一番： 图书馆资源，充分利用。义大的图书借期短，只有14天，一次可以借12本。还可以利用网络看电子资料，这和我们学校很相似。不同的是，义大图书馆经常举办活动诸如图书馆周，在这一周里图书馆会把已经注销的书籍杂志摆放出来，每个同学可以任意的拿三本。这样，那些对于图书馆没有价值的书就给了学生，资源得到再次利用。 网络平台一体化，全面利用。每一位进入义大学习的同学，在他第一次注册的时候，学校就会给他分配一个以他的学号为邮箱号和密码的邮箱，以后不管学校发生什么事、有什么与学生利益相关的事项都通过那个邮箱下发给学生。而且，邮箱号和密码是学生进入教学平台、图书馆的通行证。学生下载课件、上传作业、提问评价下载网络资源等都是通过教学平台或老师个人的教学网站。 学会感恩，服务学分必修分。义大所有一年级的同学都要参加学校的打扫活动，这是每一位大一学生必修的课程。服务学分的考核是由学校的工读生根据一定的规则制度进行的，而且，如果有同学触犯了学校的规定或条例，就处罚他一定时限的校舍打扫。 注重资源再利用，节能减碳。学校垃圾分类，会定期或不定期的对学生老师扔放的垃圾进行检查。（据我了解，在台湾，一个塑料袋扔错了地方罚款是3000元新台币）教学楼在休息时间停止供电，在上课前10分钟送电、冷气等。 注重与社会相联系，开辟助学岗位。学校很多老师都是社会人士兼职担任，老师也经常请业界相关人士为学生授课，而