信息与信息技术课时2.docVIP

序号 02 课 题 信息与信息技术 计 2 教时 时间 9.3 第 2 教时 教学目标 知识与目标 了解信息技术的发展史，领会信息技术的发展趋势。 了解信息的编码。 过程与方法： 培养学生从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决问题的能力，能通过问题分析确定信息需求。 情感态度与价值观： 体验信息技术蕴含的文化内涵，形成和保持对信息技术的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 教学 重点 如何有效地利用信息技术服务于我们的生活与学习。 2 J% K+ E3 J0 m T ~9 ^ D X0 r 设计 思路 本节课通过学生阅读教材、实例分析、问题讨论等多种方式进行授课。教师用启发式和讲解式相结合的方法，让学生信息技术与信息的编码有所体会。 课前教 师准备 音像资料、教学课件、学生阅读材料 教 学 进 程 课堂流程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、问题导入，引出信息技术的概念。 信息技术 1．信息技术的含义： 同学们，你们说我和大家正在学习的这门课程叫什么呢？ 生通常会回答“计算机课”，请同学们看封面，板书“信息技术”。提出“信息技术”的概念。 什么是“信息技术”呢？也许同学们可以从课本的第六页找到答案。 打开书第第6页，并在书上画出信息技术的定