2017-2018学年高中数学 第一章 三角函数章末小结与测评教学案 北师大版必修4.docVIP

第一章 三角函数 一、角的概念角不仅有大小而且有正负角的概念的推广重在“旋转”两字．其旋转方向决定了角的正负由此确定了角的分类．象限角及非象限角都是相对于坐标系而言的应注意平面直角坐标系的建立方法即角的顶点与坐标原点重合角的始边与x轴的正半轴重合只有在这一前提下才能讨论象限角与非象限角．终边相同的角有无数个在所有与角α终边相同的角的S＝.终边相同的角不一定相等但相等的角终边一定相同．二、角度制与弧度制弧度制是以“弧度”为单位来度量角的单位制而角度制是以“度”为单位来度量角的单位制两种单位不能混用如＋k×360或60＋2kZ的写法是不允许的尤其是当角是用字母表示时更要注意如角是在弧度制下就不能写成k×360＋αZ等．三、三角函数的定义三角函数的定义有两种(1)角α的终边上任取一点P(x)，|OP|＝r则＝＝；＝.(2)角α的终边与以原点为圆心以单位长为半径的圆交于点P(x)，则＝y＝x＝.用三角函数线解基本的三角不等式的步骤为：(1)先作出取等号的角；(2)利用三角函数线的直观性在单位圆中确定满足不等式的角范围．诱导公式＋α－α±α的诱导公式可归纳为：k×＋α(k∈Z)的三角函数值．当k为偶数时得α的同名三角函数值；当k为奇数时得α的余名三角函数值然后在前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号概括为“奇变偶不变符号看象限”这里的奇偶指整数k的奇偶．四、三角函数的图像与性质 y＝si