2017-2018学年高中数学 第二章 平面向量 2 第2课时 向量的减法教学案 北师大版必修4.docVIP

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  • 2018-02-04 发布于河北
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2017-2018学年高中数学 第二章 平面向量 2 第2课时 向量的减法教学案 北师大版必修4.doc

2017-2018学年高中数学 第二章 平面向量 2 第2课时 向量的减法教学案 北师大版必修4

第2课时 向量的减法[核心必知]相反向量(1)定义:与a长度相等方向相反的向量叫作a的相反向量.记作:-a.(2)相反向量的性质-00-(-a)=a;a+(-a)=(-a)+a=0;如果ab互为相反向量那么a=-bb=-aa+b=0.向量的减法定义 向量a加上b的相反向量,叫作向量a与b的差,即a-b=a+(-b).求两个向量差的运算,叫作向量的减法. 作法 如果把向量a与b的起点放在O点,那么从向量b的终点B指向被减向量a的终点A,得到的向量就是a-b. 图示 [问题思考]向量减法的实质是什么?提示:向量减法的实质是加法的逆运算即a-b=a+(-b).如何运用三角形法则进行向量提示:如已知向量a,b,求a-b,在平面内任取一点O,作=a,=b,连接AB,则=a-b. 讲一讲已知向量a求作向量a+b-c. [尝试解答]  法一:在平面内任取一点O,作=a,=b, 连接OB,则=a+b. 再作=c,连接BC,则=-=a+b-c 即为所求(如图) 法二:在平面内任取一点O,作=a,=b,以OA,OB为邻边,作OACB,连接OC,则=a+b. 再作=c,连接CD. 则=-=a+b-c即为所求(如图). 法三:在平面内任取一点O,作=a,=b,连接OB,则=a+b.再作=-c,连接OC. 则=+=a+b-c即为所求(如图). 1.向量减法的实质是向量加法的逆运算.利用相反向量的定

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