湖南省益阳市七年级语文上册 第二单元 7荷叶母亲教案 新人教版.docVIP

《荷叶．母亲》教学设计 一、教学目标设计 （一）知识与能力目标： 1. 积累重点词汇，整体感知把握诗歌的感情基调。 2. 多层次有感情地朗读课文，品味散文诗的精美语言，培养学生鉴赏诗歌的能力。 （二）过程与方法目标： 1.学习文章借物抒或托物言志的写法。 2.学会用语文术语点评的方法去揣摩妙点，评析文章。 （三）情感目标： 1、体会诗歌中浓浓的至爱亲情，提高审美情趣。 二、教学重难点 1.引导学生多层次的朗读文本，感悟文章情感，接受美的熏陶 2.教会学生用语文术语去去揣摩妙点，评析文章。 三、课时安排：一课时 四、教学过程设计 （一）新课导入：其人其文 20世纪，中国文坛翩然走过一位女作家。她的文字清新隽永，如文学夜空颗颗璀璨的繁星，至今仍熠熠生辉；她文字里流淌的情感，如文苑里的一池春水，微风过后，荡起阵阵爱的涟漪。她就是著名女作家冰心女士。今天就让我们一起走进冰心的著名的散文诗代表作《荷叶 母亲》。 （二） 作者简介。 欲读其文，先知其人。 冰心（1900——1999），原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名女作家。“冰心”为笔名，取“一片冰心在玉壶”之意。 代表作有：散文集《寄小读者》 诗集《繁星》、《春水》等。 创作内容大致包括 母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。歌颂自然、歌颂母爱，歌颂一