湖南省益阳市七年级语文上册 第二单元 7金色花课件 新人教版.pptVIP

* 学习目标: 1、正确、流利、有感情地朗读诗歌，把握诗歌基调。 2、品味语言，体验人间挚爱亲情，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 自由大声朗读: 要求：1、读准字音 2、你认为应该用什么样的 语速和情感来读。 ： 字词积累 嗅( )：  罗摩衍那:( )  匿笑( )： 祷告( ): 沐浴( ) 花瓣( ) 字词积累 嗅(xiù )：  罗摩衍那:(mó ,ｙǎｎ)  匿笑(nì )： 祷告(dǎo): 沐浴(mùyù ) 闻 (气味) 印度长篇叙事诗。 偷偷地笑。 向神祈求保佑.(印度是宗教国家) ：洗澡.(印度人有晨浴的风俗习惯.) 花瓣( bàn ) 你认为应该用什么样的语速和情感来读。 语速：轻快、跳跃 情感：喜悦、母子之爱和儿童特 有的顽皮。 聆听感悟： 1、这首诗写了什么事？ 2、你认为诗中的“我”是一个什么样的孩子？诗中的“妈妈”又是怎样的一位母亲呢？ 再读诗歌，想一想，诗中流露出了怎样的情感？ （在诗歌中，诗人常常会借用意象，构设意境来抒发情感。 1、泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢？ 2、“我”变成金色花，为什么不让妈妈知道？ 3、你觉得最能表现母子之