2011年度教学、教研计划.docVIP

龙村镇云溪小学2012年度教学、教研计划 指导思想： 　　 新学期，学校教学工作将以学校工作要点为指导，以稳步提高教学质量为中心，突出“两个重点”（加强教学常规精细化管理；深化课堂教学改革），以教科研为动力，以课堂教学研究为依托，以培养学生良好的学习习惯、学习兴趣为着力点，牢固树立质量意识和目标意识，促进学校教育的均衡发展，实现教学工作的新跨越。 工作重点： 　1.做好开学前各项准备工作。包括：各年级各学科制定教学进度表；组织老师参加备课培训活动等。 　2.加强学习，注重校本教研，提高教学教研活动实效性，促进教师专业成长 。本学期，坚持开展间周一次的教师教研活动，并以听评课和教学研究为主要方式，加强学习与探讨，倡导在交流中内化。积极推行学校领导推门听课视导方式，加强对课堂的监控力度。为切实达到提高教师课堂教学质量的目标，规定校级领导本学期听课不少于18节，中层干部听课不少于16节，教研组长、级组长不少于10节。要求听课人员写好听课笔记及评价。课后，组内教师集中评课，针对上课情况发表自己意见，总结反馈课堂教学中的得与失。 　 3、促进与家长的交流，搭建家庭与学校的桥梁，为共同教育好孩子创造良好条件。开学初召开一年级新生家长会，与家长交流教育思想、理念，以及对学生日常行为习惯、学习习惯的培养要求。本学期计划向家长开放一、二年级课堂。在三至五年级召开家长会，使家长们进一步地了解孩子在校的学习和生活情况，更好的形成家校合力，共同提高教学质量。 　　4.扎实开展学科活动 。本着尊重和发挥学生的主体性，促进学生的个性成长这一目标，本学期拟进行多个方面的学科活动。计划在四、五年级举办英语书法展，由英语学科组具体承办。结合改革开放30年，我校准备开办一届师生书画联展，主要是软笔书法、师生绘画等题材，欢迎各位老师积极向美术组提供作品。体育方面将以体育周及趣味运动会的形式开展活动。 　 5.实行“一帮一结对子”的工作方式。为使青年教师获得更大的进步和发展，努力为我校培养造就一支德才兼备的青年教师队伍。实行接任新学科三年教龄以下的老师与老教师结对方式，通过听评课，学习先进管理及教育教学经验，在交流中努力促进自身的专业成长。 　 6. 加强实践与反思，倡导勤思、多写。 要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段，改进教学后记的形式，突出质量意识，写好教学随笔，提倡每日三问：今天读了没有？今天想了没有？今天写了没有？及时积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学周记或教学论文、教学案例、板书设计等，计划在学期末将老师上交的教学反思、精彩案例、精彩板书设计等汇编成册，供老师们相互交流。 　 7.抓好常规管理工作，落实常规检查。要求老师严格遵守劳动纪律，上课铃响立即到岗。严格备课办公制度，不得擅离工作岗位。进一步规范作业批改，倡导使用激励性评语，激发学生学习自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的复批，注重通过作业发现问题，解决问题。坚决杜绝作业量过重、作业内容单一的现象。另外，作业检查中还要注重学生书写质量和书写格式。计划十二月中下旬，检查各科教研活动记录，查语文、数学作业。教案及板书设计。 　8. 加强师德建设，完善教学工作评估办法，进一步完善量化评价标准，对老师的考评更具体，更有依据。在教学过程中,教师要努力提高自身素质,善待每个学生, 关注全体，关注进步，让每一位学生都感受到老师的关爱。让每个孩子在原有基础上获得进步，期末将对每位老师进行量化评价。 　 9.加大对各科的督导，落实各科教学工作。为了对各学科督导，要求老师必须在期末考试前拟出一份学科测试题，认真命题及核查后，送教务处，统一打印成卷。要求期末考试前两周上交测查题。 教学工作是学校工作的核心，教研工作是提高教学质量的保证，因此，我们将会更认真地开展教研活动，加大教研的量化力度，努力使我校形成以教学代教研，以教研促教学的良好局面。 ２０１2．２