地方高校与区域经济互动发展模式探.docVIP

地方高校与区域经济互动发展模式探析( 陈勇强1 姚文2 (1井冈山大学 商学院， 江西 吉安 343009；2西南大学 商贸系， 重庆 荣昌 402460) 摘 要：国外高校在服务区域经济过程中，形成了各不相同的互动发展模式，主要有以“威斯康星”为代表的教师与顾问式高校主导模式；以“硅谷”为代表的产学研三结合模式和以“相互作用大学”为代表的地方大学与地方经济共生模式。我国高校在与地方经济的互动过程中借鉴国外经验的运行模式并结合其自身特点形成了自己的互动模式，主要表现为三位一体模式，协同式学习模式和职教合作模式，这三种模式分别适合于不同区域、不同类型的高校，将对高校与地方经济的发展起着重要的推动作用，对促进地方高校与区域经济的互动发展具有十分重要的意义。 关键词：互动发展模式；三位一体模式；协同式学习模式；职教合作模式 目前，随着知识经济的到来，地方高校与区域经济的联系更加紧密。高校服务社会经济的职能进一步强化，地方高校把推动区域经济的建设与发展作为自身发展和转型的第一价值尺度来确定，这些都极大地促进了地方高等教育的发展和区域经济水平的提高以及两者的互动关系进一步深化。然而，在互动的过程中由于地域的不平衡性、高等院校性质的差异性和互动主体的利益分配性等因素的影响，我国地方高校与区域经济的互动内容和互动的形式方面依然停滞不前没有取得更大的突破。其中一个重要的原因在于各地方高校对于自身