陕师大教师专业能力发展中心教师教学汇报幻灯片文稿.pptVIP

基于优秀教师的教学创新能力发展 ? 举办30多讲教师教育论坛、20多讲曲江讲坛； ? 2012年与美国西北大学合作培养理科教师的“材料世界模块”培训项目。 针对教学困难教师的个别咨询与辅导 科技与教学论坛 积极开展教师专业能力发展的理论与实践研究 中心承担陕西省普通高等学校教学改革研究重点攻关项目“教师专业能力发展 的理论与实践研究”。 教学与创造性 目标 目标 现代教学技术教育部重点实验室 创新型人才培养 技术集成 理论 支撑 研究 需求 理论 依据 平台 支撑 理论 指导 技术 支撑 信息技术 功能 拓展 技术 支撑 技术支持 理论指导 技 术 支 认知神经科学 持 理论 指导 * 1. 背景与思路 4/22/2013 3 投入：3000万 面积：3300平方米 概况 生活与职业技能 21世纪高校学生能力培养与教师教学发展需求 学习与创新技能：4Cs 信息、媒体与技术技能 /overview 4/22/2013 泛在、智能成为TEL发展的趋势 6 传统时代 4/22/2013 多媒体时代 泛在,智能时代 4/22/2013 7 高校教师教学面临的困境 数字化时代 信息化环境 新时期教学对象 多样性需求 /philosophy.html 信息技术环境下的学科教学发展模式 学科知识识CK PCK 教学知识识PK TCK 技术知识识TK TPCK TPK 四类高校教师培训模式 教师专业素质的结构 教师专业能力的层级结构 建设依据 教学改革与创新能力 教研与自我发展能力 教育能力 教学能力 基本能力 目 标 根 本 职能定位 基 础 建设内容 中心特色 2. 实验室建设 基本能力实训平台 教学能力实训平台 教育能力实训平台 创新能力实训平台 教研与自我发展能力实训平台 学习共同体 …… 云存储 观摩 课堂观察 平台建设总体规划 家庭 专家 协作学习组 老师 课堂 学习者 音视频 Internet 基本能力 实训平台 板书测试室 普通话测试室 基本能力实训平台 板书测试室 计算机辅助普通话测试室 教学能力 实训平台 ICT实验室 教学观察室 教学能力实训平台 教学设计室 教学设计室 ICT实验室 教学观察室 教育能力实训平台 教育能力 实训平台 交流模拟 观摩 体验 研究性学习室 教学反思室 教研与自我发展能力实训平台 学习共同体室 教研与自我发展 能力实训平台 学习共同体室 研究性学习室 教学反思室 创新能力 实训平台 教育产品开发室 教育论坛 教育产品开发室 创新能力实训平台 未来教育实验室 未来教育实验室 教育论坛 硬件建设特点 软件 网络平台 软件系统 多媒体录 播系统 网络课程 协作学习 系统 教学反思 系统 课程资源 服务平台 普通话测 试系统 板书测试 管理系统 实训团队 基础教育实训团队目前有以胡卫平 教授为带头人的专家82人。 基础教育实训团队 高校教师实训专家团队共有以房喻 教授为带头人的专家42人，涵盖了 各个学科门类。 高等教育实训团队 教学设计案例 教学反思案例 教师专业能力 训练案例库 实训资源 创新教育案例库 创新教学案例库 典型教学案例 信息技术与课程整合案例 研究性学习案例 未来教育案例 创新教育案例 创新教学案例 教师专业能力训练教材 创新案例库 创新人才培养案 例库 3. 教师教学能力提升 4/22/2013 情境模拟 27 自主反思 信息化环境下教师教学能力提升实训模式（1） 基于教学观察观摩信息化平台集中实训 案例分析 理论指导 行为反馈 4/22/2013 28 信息化环境下教师专业能力实训模式 (2) 基于网络学习平台长期指导 网络学习 自主反思 行为反馈 基于新任教师的基本教学能力培训 对全校113名35岁及以下新任教师进行了岗前培训； 基于骨干教师的学科教学能力培养 ? 举办了3届青年教师教学能力大赛，800多名教师参加； ? 积极开展教师专业能力发