陕西西安小学.PDF

陜西省西安小學 簡介 陝西省西安小學位於西安市蓮湖路中段，是省教育廳唯一直屬的省級示範性實驗小 學。 校園佔地 7000 餘平方公尺，現有教學班 28 個，在校學生 2000 餘名。 近年來，該校積極實施課程改革方案，全面提高教學品質，使學生整體素質不斷提 高，先後被教育部命名為“現代教學技術實驗學校”，被省教育廳命名為“陝西省示範 小學”、“省級現代教育技術示範學校”、“陝西省基礎教育科研項目學校”、“陝西 省快樂教學示範學校”等。 早會 十月十日清早，我們抵達陝西省西安小學，穿着制服的老師迎上前來，讓我們在薄 霧中先參觀了該校的早會。 學生回到學校後，都先返回教室，及八時半響起鐘聲，全體師生才列隊返回運動場， 參加逢周一早上舉行的升旗禮。升旗儀式由國旗儀仗隊負責，隨著國歌奏起，全場肅立， 升旗手把手一揚，國旗冉冉上升，全校學生(除不用穿校服的小一學生)都臉朝國旗舉手 至前額向國旗敬禮，場面動人。隨着國歌播放完畢，國旗也剛好升至竿頂，在司儀老師 的口令下，大家把手放下來，早會的第一個環節「升旗禮」才算完成。 早會的第二個環節是「敬師節」的分享，而我們也都很快被學生朗讀的《給最敬愛 的老師的信》所吸引，把目光由國旗轉移到台上。首先，是由兩位高年級的女生用真摯 的情感、清脆的聲音，朗誦出她倆對班主任老師多年來悉心栽培及教導的感謝。她那濃 烈的感情、精心的文筆，固然令我們香港的老師大開耳界，但最令我們吃一驚的，是收 信的老師也緊接同學上台，朗讀回信，也用同樣濃烈的感情、精心的文筆，語重心長地 回應同學的厚愛，最後師生以熱情的擁抱完結了這個環節。 這種安排，一方面讓我們感受到不同文化下不同的表達方式，而當時早會上師生之 間的溫馨氣氛，實在令我們非常深刻地反思：香港師生何以不能這樣坦率地表達感情？ 我們可以怎樣引入及處理這種情感教育？敬師愛生是我們中國文化中最重要的傳統之 一，無論中港皆應保留，並加以發揚才是。 早會之後，我們全體被安排到一個演講廳去，而這半天的觀課活動，都在這裏進行， 包括一節六年級品德與社會課、一節一年級校本思維課，以及由校長介紹學校等。 六年級品德與社會課 誠信 根據教社政【2005】11 號（2005 年 4 月 20 日）的「教育部關於整體規劃大中小學 德育體系的意見」文件中指出：小學教育階段德育主要內容是：「初步養成孝敬父母、 團結同學，講究衛生、勤儉節約、遵守紀律、文明禮貌的良好行為習慣……」。跟據以 上的要求，「小學 3-6 年級的《品德與社會課》著重講解個人成長，講解家庭、學校、 家鄉（社區）、祖國，講解世界，引領小學生逐步認識自我、認識社會，為形成良好的 品德奠定基礎。」而在設計課堂活動時，「小學教育階段德育活動要體現生動性、趣味 性，動手動腦，豐富情感體驗的特點。」 跟據以上的要求，陜西省西安小學以「誠信」為題，為我們提供了一節難忘的六年 級德育情意教學課。 課堂一開始，老師先以故事及遊戲作為熱身活動，帶出討論的話題 「誠信」，然 後再利用前一天在課室中發生的事件來點出「誠信」的重要，以及和學生生活息息相關。 課堂的重點活動是，以「如果你是老板，你會聘請一個沒有誠信的人嗎？」為題， 讓學生化身為「老總」，向身邊的同學講述各自的選擇及其理由。當互相的選擇有矛盾 時，更可以即興來一段小小的辯論。一時之間，場內各個「老總」唇槍舌劍，氣氛非常 熱烈。最後老師以辯題「社會上是否需要誠信」給同學選擇立場，並舉行了一場小小的 辯論會為全課節的總結，讓學生對「誠信」這一良好行為做了個人內化的取向選擇。 對於整節的課堂設計，與團的同工有以下的意見：與團的同工都欣賞示教老師的課 堂活動設計豐富，同時能利用生活中的例子來引起學生的討論意欲，更以「如果你是老 板」為題，引發學生去思考當「誠信」與商業社會中「利益」發生衝突時該如何取態這 高階思維問題。 與團的同工在欣賞示教老師的課堂設計之餘，也有以下的建議：教育工作者對於培 養學生建立「誠信」這一品德是責無旁貸的，所以在辯論論題的定題上如果讓學生對於 「誠信」可以有所選擇是不適合的。課堂設計上，老師可以利用活動去引發學生去思考 「誠信」與「利益」發生的衝突情況，然後再幫助學生