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人教版八年级上册思想品德教学设计与反思 心有他人天地宽 【设计思路】 本节一共设置了七个活动，让学生通过依次七个活动，达到认知宽容、理解宽容、做到宽容，使学生达到”明理”到”导行”的有机统一，把对学生的道德教育落到实处。 【教学目标】 知识与技能 了解宽容的内涵以及宽容的原因。 过程与方法 在生活和学习中能够以自己的行动宽容他人。 情感态度、价值感目标 （1）、体验宽容他人，对己、对人所带来的情感上的慰藉； （2）、初步形成宽容他人、与人为善的良好品质； 【教学重点】 宽容他人，对己对人都有利。 【教学难点】 宽容是有原则的。 【教学方法】 活动法是本节的基本方法，通过活动创设情境，让学生在活动中互动交流，在活动中放手让学生去体验，使认知的内容转化为学生自己的东西，并能自觉地转化为行动，在活动中教师要耐心的启发、引导，体现宽容的教学理念，快乐互动的学习。 【教具准备】 多媒体及课件 【教学过程】 【活动一】、多媒体播放视频 宰相肚里能撑船的历史典故，大致内容是：三国时期，诸葛亮死后，蜀国由蒋琬主持朝政，有个叫杨敏的官吏，背后指责蒋琬：“办事糊涂，比不上诸葛亮。”有人把此话传给蒋琬，要求治杨敏的罪。可蒋琬说：“我确实不如前任，杨敏没有错。”后来杨敏因事被捕入狱，有人猜想他这一次活不成了。但蒋琬不计前嫌，秉公处理，免除了杨敏的重罪。蒋琬为人正直，气量宽