11届高三生物第一轮复习学案-25(通过激素的调节和神经调节与体液调节的关系).docVIP

第25讲 人体和动物生命活动的调节—2 （必修三 第二章 动物和人体生命活动的调节） 一．考纲解读 概述激素调节的发现过程 说明激素调节的过程及应用 了解激素调节的特点 说出神经调节和体液调节的不同点及协调作用 二．基础梳理 激素调节的发现 沃泰默认为胰腺分泌胰液只受 调节。 斯塔林和贝利斯的研究：假设在 的作用下，小肠粘膜产生了促进胰腺分泌胰液的 。他们的实验过程如下：稀盐酸+小肠粘膜→混合、研磨→ →注入静脉→ 。 激素调节的概念：由 （或细胞）分泌的化学物质的调节就是激素调节。 人体主要的内分泌腺及其分泌的激素 ：分泌促甲状腺激素释放激素、 、 等。 ：分泌促甲状腺激素、 、 等。 肾上腺：分泌 等。卵巢：分泌 等。睾丸：分泌 等。甲状腺：分泌 等。 胸腺：分泌胸腺激素等。胰腺：其中的 分泌胰岛素和 等激素。 激素调节的实例 血糖平衡的调节：血糖的来源：食物中糖类的消化吸收、 的分解、 的转化；血糖的去向：氧化分解产生 、 和 、合成 、转化为 、 等。 调节方式：胰岛素和 相互 ，共同维持血糖含量的稳定。同时胰岛素的作用会 胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。像这样，在一个系统中，系统工作的 ，翻过来作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做 。 甲状腺激素的分级调节：当身体的 受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到 ，引起该器官分泌 ，该激素运输到 ，促使 激素的分泌，该激素随血液运输到甲状腺，促使 激素的合成与分泌。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来 下丘脑和 分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌 。可见甲状腺激素的分级调节也存在着 。 （三）激素调节的特点 1． ；2．通过 运输；3．作用于靶器官、 。 （四）神经调节和体液调节的比较 激素等化学物质（如 ），通过 的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。 是体液调节的主要内容。 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 （五）神经调节和体液调节的协调 1．不少内分泌腺直接或间接的受 的调节，此种情况下，体液调节可看作 的一个环节。 2．内分泌腺所分泌的激素也可以影响 的发育和功能，如幼年时缺乏 ，就会影响脑的发育，成年时该激素分泌不足会使神经系统的兴奋性 。 三．知识精讲 （一）人体内的主要激素及其生理作用 激素名称 内分泌腺名称 化学本质 生理作用 下丘脑 垂体 胰岛 甲状腺 性激素 （二）激素调节的实例 血糖的来源与去路 （1）血糖的平衡 （2）血糖平衡的调节 2.甲状腺激素分泌的分级调节（尝试做出过程图） 反馈调节的概念及实例 （三）神经调节和体液调节的关系 实例一：体温调节（尝试做出体温调节的反射弧） 实例二：水盐平衡的调节 结论：神经调节和体液调节的关系可概括为两个方面： （四）促胰液素的发现——实验设计思路 （五）研究激素生理功能的几种方法 四．巩固练习 1．下表是某中年男子血液化验单中的部分数据根据所学知识判断下列叙述正确的是C A．该男子可能患有糖尿病，可服用胰岛素制剂进行治疗 B．该男子可能患有高血脂，应不吃脂肪，多吃糖类食物 C．该男子可能患有地方性甲状腺肿，细胞代谢速率偏低 D．血浆的生化指标应保持不变，否则将引起代谢紊乱 2．下列关于调节的叙述不