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2010级电路课程PBL实践设计报告 学院：信息工程学院 班级：自动化1001 成员：成可园 马曼 吴莉莉 2010级电路课程PBL实践设计报告 一、课题组的组成人员简介及分工 课题组的组成人员 分工明细 成可园 分析原理，设计电路 吴莉莉 查阅资料，调试电路 成可园 吴莉莉 整理数据，作出报告 马曼 核查报告，归纳整理 二、设计的基本思路和系统特点 PBL 的基本要素主要有以下方面：　1 ．以问题为学习的起点；学生的一切学习内容是以问题为主轴所架构的；　2 ．问题必须是学生在其未来的专业领域可能遭遇的“真实世界” 的非结构化的问题，没有固定的解决方法和过程； 3 ．偏重小组合作学习和自主学习，较少讲述法的教学；学习者能通过社会交往发展能力和协作技巧； 　　4 ．以学生为中心，学生必须担负起学习的责任； 5 ．教师的角色是指导认知学习技巧的教练； 6 ．在每一个问题完成和每个课程单元结束时要进行自我评价和小组评价； （2）发光二极管通过将电信号转化为光信号来测试电容充放电的情况。 工作过程： （1）电容电压在1-12V间变化，在达到0—1.5V时第一个发光二级管被点亮；1.5—3V是第二个发光二级管被点亮；3—4.5V时第三个二极管被点亮；4.5—6V时第四个二极管被点亮；6—7.5V时第五个二极管被点亮；7.5—9V时第六个发光二级管被点亮；9—10.5V时第七个二级管被点亮；10.5—12V时第八个二极管被点亮。 （2）电容电压可以在1-12V间变化。 （3）使用电压比较器LM339、若干电阻、可变电阻和发光二极管 四、各主要单元电路设计和元件参数 发光二级管 产品型号 最大耗散功率/W 最大工作电流/mA 正向电压/V 反向电压/V 反向电流/μA 材料 BT102 0.05 20 ≤2.5 ≥5 ≤50 CaP 电压比较器 产品型号工作电压Min.(V)工作电压Max.(V)通道数输入失调电压Max.(mV)输入失调电流Max.(nA)输入偏置电流Max.(mA)静态电流(total)(mA)响应时间(ns电源供电方式封装/温度() 描述LM741D 2,±1.0 36,±18 5 5 ±50 400 1 1300 单/双SOP8L/-40～85低失调电压，2比较器LM741D 2,±1.0 36,±18 5 5 ±50 400 1 1300 单/双SOP8L/-40～85低失调电压，2比较器LM741D 2,±1.0 36,±18 5 5 ±50 400 1 1300 单/双SOP8L/-40～85低失调电压，2比较器Electronics Workbench Demo 软件进行测试 电容电压在1-12V间变化，在达到0—1.5V时第一个发光二级管被点亮；1.5—3V是第二个发光二级管被点亮；3—4.5V时第三个二极管被点亮；4.5—6V时第四个二极管被点亮；6—7.5V时第五个二极管被点亮；7.5—9V时第六个发光二级管被点亮；9—10.5V时第七个二级管被点亮；10.5—12V时第八个二极管被点亮。 整机电路图 元器件清单及电路整机成本估算明细表 名称 型号 价格 数量 公司 400欧姆定值电阻 LXD5626D 0.48元/个 8个 深圳市龙信达科技有限公司（/） 电压比较器 LM741 0.8元/个 8个 东莞鹏宇有限公司（/） 发光二极管 LED发光二极管，SMD发光二极管等 0.15元/个 8个 北京振远科技公司（） 1千欧姆电阻器 绕线电阻器 2.00元/件 9个 盐城同泰电子有限公司 （/supplyselfhtml 总预算 29.44元