教案写法和说课.docVIP

案例名称： 外研版教材《新标准英语》初三年级（上） ???????????Module 7 Unit 2 （第二课时） 授课教师： 孟楠（北京市石景山实验中学 , 中教二级） 指导教师： 陈芳（北京教育学院石景山分院 , 中学高级） 【说课】 本模块以澳大利亚为话题，以旅游为引线，介绍了澳大利亚的饮食，历史文化等，使学生在学习语言知识的同时了解不同国家不同文化。学生已经通过 Unit 1 的听说材料对澳大利亚有了一定的了解，同时对进一步了解澳大利亚有浓厚的兴趣。教学素材包括导入环节的澳大利亚宣传片，课文是关于澳大利亚人文地理和风土人情的阅读材料，还有读后拓展活动中关于其它 6 个国家的简介。 一、设计思想 本节课以 Communicative Approach 、建构主义学说、教育心理学以及《英语课程标准》的一些核心理念为依据，力求通过本课时的设计，使学生在体验语言与文化的过程中，发展思维能力和语言的应用能力。设计思想主要体现在以下几方面： 1. 拓展学生的文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能力。 语言与文化密不可分，语言有着丰富的文化内涵，英语学习中也有许多跨文化交际的因素，课标指出：“ 教师应努力使学生在学习英语的过程中了解外国文化，发展跨文化交际的意识和能力。”本课以“ Australia ”为话题，在授课中渗透了澳大利亚与世界其他国家的风土人情、文化与习俗，