专业建设机制.docVIP

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  • 2018-02-09 发布于河南
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专业建设机制

????一、专业建设是中等职业学校的核心工作 ????1统一思想明确认识 ????中等职业学校要主动为区域经济建设、技术进步和社会发展服务。中等职业学校正是通过设置专业、确定培养目标、实施人才培养方案,将受教育者培养成为具有某方面专业知识和专门技能的人才。专业建设是学校的主体工作,职业学校要形成名师名校名学生效应,依托于专业建设。中等职业学校要实现可持续发展,必须结合学校教育资源实际,依据市场需求明确专业建设思路,优化专业布局,深化课程体系改革,在此基础上确定学校的办学规模、人员编制、师资结构、建设投人方向、管理体制、运行机制,深化教育教学改革,强化学校内部管理,提高办学质量和效益。《辽宁省职业教育振兴计划》明确提出:为适应辽宁老工业基地调整、改造与振兴,以现有部分中等职业学校为依托,建设机械加工、信息技术、机电一体化等300个骨干专业。到2007年.基本形成以骨干专业为龙头,门类齐全、结构合理的职业教育专业布局,满足辽宁经济建设和社会发展的需要。 ????2.以就业为导向,瞄准市场设置专业 ????以就业为导向是职业教育的基本特征,中等职业学校要服务地方经济,培养技能型人才,在专业设置上必须瞄准市场,主动适应企业、行业劳动力和人才市场的需求变化,依据市场对各种职业需要的从业人员的数量及其发展趋势,坚持进行专业调研、毕业生就业调研等制度.以确定现有专业是否招生以及招生的数

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