安徽2016——2017信息技术八年级上册教学计划.docVIP

安徽2016——2017信息技术八年级上册教学计划 安徽2016——2017信息技术八年级上册教学计划(一)：安徽省2015—2016年八年级信息技术第一学期教学计划 　　2015—2016年八年级信息技术第一学期教学计划 　　附教学进度表： 　　安徽2016——2017信息技术八年级上册教学计划(二)：2016--2017学年度第一学期七、八年级信息技术教学计划 宋德龙 　　智海学校七、八年级信息技术教学计划 　　一、教学指导思想 　　根据学校工作计划和中小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 　　二、教材分析 　　使用的教材是《新手学电脑从入门到精通》。其中心内容是powerpoint演示文稿的制作，本学期的主要教学内容是介绍如何创建和编辑演示文稿，以及如何插入幻灯片和对幻灯片的美化设置等。 　　三、学生情况分析 主要有如下两方面： 　　一方面，起点不一。有的学生在小学有过一些基础，有的家里有环境，每天都有机会使用计算机，有的学生从未接触计算机。所以进度要适中，同时兼顾落后和超前的两部分学生。 　　另一方面，学生对本学科的学习积极性比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说学生觉得比较新鲜，但是实际上学生感兴趣的并不是计算机知识和技能的学习，而是打游戏和上网聊天。所以，本期有必要进一步对他们进行正确的引导，提高学生对信息技术课程的认识。 　　三、教学预定目标 　　1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 　　2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 　　3、初步学会盲打、并用计算机制作演示文稿的技能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 　　5、通过学习使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。 　　6、对个别兴趣爱好强烈的学生进行积极引导，鼓励他们参加作品竞赛。 五、教学措施设想 　　本期主要采取理论授课、教师提点、学生自主学习、演练操作等方式。课程均在机房，讲解5到15分钟，让学生自学和演练操作是主要的。 　　四、教学进度安排 　　任课教师：宋德龙 　　2016.9.8【安徽2016——2017信息技术八年级上册教学计划】 　　安徽2016——2017信息技术八年级上册教学计划(三)：2016信息技术教学计划 　　范文一：信息技术教学计划 　　一、本学期教学的主要任务和目的要求 　　1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 　　2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 　　3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 　　4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。 　　5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。 　　二、教材的重点和难点 　　1、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号 　　2、感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。 　　3、学会获取信息，并进一步加工、处理信息。 　　4、加强计算机的综合应用能力。 　　三、教学目标 　　1、知识与技能目标： 　　通过本课的学习，强化计算机的操作能力，进一步理解计算机是人们处理信息的”工具。” 　　使学生纯熟掌握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法；加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进行组词、扩词，丰富词汇量，提高语言表达能力及写作能力。 　　2、过程与方法目标： 　　要求学生熟悉电脑，了解电脑的组成，形成良好的操作习惯。形成对信息技术课的浓厚的爱好。 　　初步了解信息在社会各领域中的使用及重要性。初步了解组成计算机的几大部件。建立对计算机学习的兴趣。 　　培养学生准确的操作姿势，培养学生操作电脑的良好习惯 　　通过应用”word”软件进行文字处理的操作，让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理。学生通过”我是小编辑”活动，学会基本的文字处理操作，了解文字编排中的一些格式（如段落、首行缩进、行距等）的处理对信息表达的作用，学会编辑简单的文档。 　　3、情感态度与价值观目标： 　　建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习