小学新课程教育改革实现计划.doc

小学新课程教育改革实现计划 小学新课程教育改革实现计划(一)：小学课程改革实施计划 　　澜石小学课改实施计划 　　为深入落实《佛山市禅城区深化课程改革规划纲要》，推进课程改革，促进学校发展，我校根据实际情况，特制定本计划。 　　一、指导思想和具体目标 　　1、指导思想：以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革指导纲要》和《佛山市禅城区深化课程改革规划纲要》为指导，积极推进我校基础教育阶段小学课程改革实验稳步进行。 　　2、具体目标 　　（1）打造高质量、高水平的学校品牌。 　　（2）建设素质高、专业强的教师队伍。利用我校已有的名教师、名班主任的影响，带动年轻教师成长。 　　（3）培育全面发展、主动发展、持续发展的学生群体。培养身心健康、社会适应能力强、爱国诚信、遵纪守法、团结进取、人格健全、具有创新精神和实践能力的全面发展的学生。 　　（4）向课堂要质量，构建高效课堂。 　　（5）开发适合本校学生实际的校本课程。 　　（6）探索教学评价与考试制度改革，构建符合素质教育的评 　　价内容和标准，建立适应新课程体系的，有利于促进学生全面发展的评价体系。 　　二、重点任务 　　1、重点任务：构建有效课堂、校本课程开发和学业质量评价。 　　三、实施范围、规模 　　全校教学班 　　四、实验的步骤和主要措施 　　（一）、准备阶段（2015年8月----2015年10月） 　　1、制定基础教育课程改革实施方案。 　　2、建立学校基础教育课改领导小组，课程改革试验工作小组和课程改革实验专家指导小组。 　　课改领导小组：郑继雄、黄艺、梁洁英 　　课改工作小组：各科科长及各任课老师 　　课程改革专家指导小组：安文铸、邹武林等 　　3、组织参加市、区举办的课程改革培训。 　　4、制定各学科课程改革的具体行动计划。 　　（二）、实施阶段（2015年11月------2016年12月） 　　1、按照新课程要求设置课程及课时计划。 　　2、开展骨干教师培训，围绕方案开展工作。 　　3、各班级、各学科根据新课程标准进行新教材教学，有计划、有针对性地组织新教材教学观摩研讨活动。 　　4、课程改革实验工作小组、行政人员深入教学第一线听课、调研、分析、诊断问题，进行情况交流。并邀请专家深入学校进行观摩指导。 　　5、探索教与学的评价体系 　　（三）深化、拓展阶段（2017年1---8月） 　　1、确立各学科课题研究的方向，然后进行归纳，将归纳重点作为深化课程改革实验的主课题。 　　2、收集和积累课程改革试验的各种资料和案例，尤其表彰典型老师，典型案例，做好典范引领。 　　3、对课程改革情况进行中期评估，调整和完善课改方案。 　　4、每学期组织一次课改实验总结交流会，推广先进经验。 　　（四）总结评估阶段（2017年9月----2018年2月） 　　1、在各教师进行改革试验工作总结、自评的基础上，课改领导小组对课程改革实验工作进行系统评估。 　　2、各学科汇总课程改革经验，撰写工作报告。 　　3、邀请专家小组对新课程标准和新教材修改体出系统的建 　　设性的意见。 　　4、表彰课程改革优秀教师及科研成果。 　　小学新课程教育改革实现计划(二)：实验小学实施新课程改革计划与措施 　　枫香九校课改对实验教师 　　计划与措施 　　新课程改革在观念、目标、内容、方法、管理与评价诸方面都有很大的变化，为切实推进课改工作，根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，特制订本方案。 　　一、指导思想： 　　基础教育课程改革是以《国家基础教育课程改革指导纲要》为纲，以各科《课程标准》为标尺，在新课程理念指导下，扎实有效地开展新课程改革；切实转变教师的教学行为，实现学生学习方式的变革。 　　二、实验目标： 　　1、加强课程内容与学生生活以及现代社会，科学发展的联系，关注学生的学习兴趣和体验。 　　2、倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习态度，培养学生交往与合作能力，获取新知识，并进行创新的能力。 　　3、探索新课程评价机制，发挥评价功能，促进学生主动发展和教师提高，推动新课程的发展。 　　4、积极开发并合理利用家庭、学校等各种课程资源。 　　三、组织领导： 　　加强实验工作的领导和管理，我校成立课改领导小组。 组长：袁艳萍（校长） 　　组员：杜秀曲、（语文实验教师），高志新（数学实验教师） 　　四、实验措施： 　　1、师资培训。 　　制定校级培训方案。培训内容：小学新课程标准解读：新课程编写的新理念等；新教材的使用及教法；新课程与课堂教学评价；新课程学习方式、教学方式的变革。培训形式：专题讲座、参与式活动、大组学习、讨论、座谈等。 　　2、教学研讨。 　　教师教学理念的真实体现在课堂，开展多种形式的课堂研究活动无疑是转变教师教育观念、提高教师教学能力