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小学目标引导课堂基本要素标准实施方案 小学目标引导课堂基本要素标准实施方案(一)：学校“目标教学”实施方案 　　泗张镇明德小学“目标教学”实施方案 　　目标教学是一种以教学目标为核心和导向，及反馈矫正为基本策略的实施课堂教学的方法。具体来说，就是是将一堂课的教学过程分解为课堂导入、展示教学目标、遵循教学目标讲解相关知识、目标测评等几个环节，并跟据这些环节来组织实施教学。运用目标教学能使教师教有方向，学生学有目的，充分体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”的教学原则，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。由此，学校依据县教体局教研室“目标教学实施意见”要求，并结合我校教学实际，特制定本方案。 　　一、“目标教学”的工作措施 　　1、认真学习《泗水县关于开展“目标教学”的实施意见》，并落实在具体行动中。学校出台《 “目标教学”实施方案》，成立领导和指导小组。把“目标教学”与常规管理工作结合起来，做好过程检查和结果评定。 　　2、以个人、学校和中心学校三个层次展开教育理论学习，提高教师研读课标，把握教材，突破重点、难点，掌握教法、学法以及上下年级、上下单元知识点关联的能力。把个人成长规划、教育理论学习笔记纳入学校常规检查；学校每两周进行一次教师学科基本能力测试。测试的内容，包含课程标准、教材教法、教师读书和将要开始授课单元的学科重难点、知识点和考点等。每次测试成绩予以公布，综合成