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小学青年教师参培计划 小学青年教师参培计划(一)：青年教师个人参培计划 　　青年教师个人参培计划 　　青年教师个人参培计划 　　作为一个教师，幸运的是拥有和孩子们共同成长的机会，要当好一个老师，我觉得要坚信：爱能融化一切，爱能创造一切。 　　一、自我剖析 　　（一）优势分析 　　1.作为年青人，我有着充沛的精力和灵活的头脑，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。 　　2.能在教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件，并在工作中进行摸索、探究。 　　3.具有较强的事业心，平时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，逐渐形成具有个性的教学设计。 　　4.敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教， 　　5.注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知的氛围。 　　（二）存在问题 　　1.在课堂教学中创新意识不强，对学生知识要求多，能力训练考虑少，偏重学生分数，而较少考虑学生个性。 　　2.较注重纯学科的教学，而忽略了跨领域学习的必要性，使学科教学有时显得有些封闭性。 　　3.科研中带有自己的感情色彩，对于感兴趣的内容钻研得较多。 　　二、自我定位 　　在以后的工作中，广求良师，博览群书，努力探索，成为知识渊博、教学技艺精湛的骨干教师。 　　三、自我发展 　　（一）学习方面 　　1.每学年听课不少于30节，通过