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幼儿园校园文化三年发展规划 幼儿园校园文化三年发展规划 第一篇_幼儿园三年发展规划 　　桑墟中心小学幼儿园三年规划 　　(2015年—2018年) 　　一、情况分析： 　　幼儿园概况： 桑墟中心小学幼儿园是一所公办的乡镇幼儿园，占地面积为4500平方米，建筑面积3100平方米，户外活动场地面积为1800平方米；现有教职工26人，教师学历达标率为100%，其中大专及大专以上学历15人，幼师专业12人；全园共有6个活动班，实行学前三年制，在园幼儿138名。 　　二、发展中优势： 　　1、近年来，桑墟中心小学幼儿园在教育主管部门的正确领导下，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，强化幼儿园管理，在硬件投入、软件提升、社会认可等方面都取得了一定的成绩。从领导到教师守职尽责，造就了一支与时俱进有较强的团队精神和一定的战斗力、凝结力的教师队伍。 　　2、我们积极实践新课程，通过《幼儿园课程指南》、《学前教育纲要》等学习，教师的教育行为，教学能力有了提高，在运动、游戏、生活、学习四大板块中，教师能合理安排，有机调控，通过开展主题活动来完成教学要求，初步形成了幼儿园的教学框架。 　　三、发展中思索： 　　1、加大幼儿园课程建设和管理， 在课程管理和建设中提高教师专业化水平，提高幼儿园的保教质量。 　　2、幼儿园都是青年教师，但是非专业类教师比例较大，多少都属于转岗教师，虽然他们工作干劲足，热情高