幼儿园目标-计划-实施-评估-反馈-目标运行机制.doc

幼儿园目标-计划-实施-评估-反馈-目标运行机制 幼儿园目标-计划-实施-评估-反馈-目标运行机制(一)：幼儿园发展目标、评价体系,各类教学计划、安排 　　幼儿园发展目标、评价体系，各类教学计划、安排 　　（一）幼儿园概况 本园是一所新建的幼儿园，随着教育形势的发展，幼教事业的蓬勃成长，我们立足于科教兴园的准则，走特色办园之路，努力打造自己的品牌。本园占地面积6769平方米。建筑面积共为6500平方米。共设教学班14个，专任教师28人，保育教师14人，学历达标率100﹪ 二）幼儿园现状 1、 科学管理 在管理方面，制定各种制度，加强了目标管理、计划管理，各种计划已初步形成体系。不断完善园长负责制。为增强内部活力，制定了奖金分配方案，调动了教职工的工作积极性。 近年来我园教师的思想、业务素质有不同程度的提高，她们能勤奋学习，积极进取，不断增强目标意识。教师在根据教育目标设计教育活动的基础发展到了更注重的对幼儿的观察、评估上，有了初步的从幼儿中生成课程意识。 2、 虚心学习： 管理工作中需要进一步建全管理网络，增强目标意识和责任意识，使目标管理更规范、科学，并形成体系。在保教工作方面，还存在重上课轻游戏倾向。（是为了满足家长的需要）。课改精神学习不够，新的教育理念还没在教师身上内化，实际教育教学工作中存在着穿新鞋走老路的问题。 办园总目标