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幼儿园语言推普活动总结 幼儿园语言推普活动总结(一)：xx幼儿园推普活动总结 　　说好普通话，圆梦你我他 　　——“我们会说普通话” 　　活动总结 　　本次活动本着使每一个幼儿愿意使用普通话，感受其乐趣，以及在使用普通话的过程中，获得便捷体验的两个目标准备并开展。 　　在前期准备中，为了使每名幼儿都愿意参加此次活动并且在活动中有所发展，老师们通过日常观察幼儿使用普通话的情况及对自己班级幼儿发展现状的了解，分班组地开展了准备工作，针对不同的情况，老师们想出了多种活动形式，后又将老师们的想法汇总到一起加以筛选便有了此次活动的四步流程，每一个环节的设置都是让在孩子原有经验基础上得以提升，使幼儿亲身参与、动手动脑，每一份宣传单、每一个小礼物都包含着幼儿最真实的心意和对普通话所包含意义的理解。活动还没有正式开始的时候，孩子们就主动地投入到活动准备中，在老师的引导下开动脑筋想问题、装饰卡片等。 　　活动在现场幼儿热情的气氛下开始了，每名幼儿都对“说普通话”很感兴趣，也通过发传单、提问题、与老师互动等方式引导幼儿思考“什么是普通话”，并且带着思考一直到“小专家”上场用幼儿能够理解的方式为大家解释普通话的意思，使幼儿豁然开朗，原来普通话并不难学。 　　最后一个环节也是本次活动的亮点，它的意义在于使普通话的重要作用在幼儿与幼儿、幼儿与家长之间得到了延续和传承。通过幼儿亲手制作的小礼物，把此次活动的重