木棍毛毯法.PPT

※抬擔架的要領 (1)前進原則??? 抬擔架時，讓傷病者的腳部先行為一般原則，但也有例外。??? a傷病者下肢受傷或體溫過低，在下樓或下坡時。??? b將傷病者抬到床迸或床尾時。??? c將傷病者抬上救護車時。??? d在上樓梯或上坡時，而傷病者的下肢並未受傷。 * (2)四人抬運 a：背部挺直，蹲下，以內側手抓住握把，手掌向內。隨口令同時抬起，手臂打直，保持擔架平衡。? b：隨口令同時移動，但步伐可不必一致，以免擔架起伏。若擔架長度不夠，可不受限以免絆倒。 * 到達救護車時，同時將擔架輕放在地上，讓傷病者頭部靠近救護車。 **注意:通過崎嶇地面時應先用寬繃帶或皮帶將傷病者固定在擔架上。盡可能保持擔架平衡，每個人需視情況調整擔架的高度。 * 緊急移動傷患的方法被單拖曳法: (1)把被單摺成又狹又長的帶子。(2)把摺好的被單橫過傷患胸部。(3)從傷患的兩臂下拉起被單末端，把被單的兩端曲摺形成支持頭部的三角形，??? 小心不要拉傷患的頭髮。(4)抓住被單、往急救者的方向前進。 * 4．肩背負式分解動作:（確定無頭頸部受傷） * * 日期：101年3月1日時間：上午10點30分~12點地點：活動中心2樓232教室 衛生保健組 防震防災救護人員教育訓練 衛生保健組關心您！ 各院所救護人員 選出各學院的小組長 連絡方式：包括連絡系所、電話、電子信箱。 * 緊急事件危機處理原則 行動迅速、救人第一、盡量減少傷害。 盡速通報學務處，展開分工合作，迅速作最有效的處理。 立即通知相關人員，召開危機小組會議，對外發言。 封鎖現場，安定學生情緒。 報告上級並與治安機關聯絡。 傷者盡速送醫急救。 校園防災防震的周全準備 事前準備 1.建立完整的學生資料。 2.訂定學生意外傷害及急病處理辦法，讓全校 教職員工瞭解；以便遵循。 3.購置、更新急救器材，並定期檢查、補充及維護急救設備。 4.充實自我專業知能，提昇緊急救護能力。 5.收集地區醫療資源資訊，作為送醫參考。 校園防災防震的周全準備 事後處理 1.確實記錄、保管並分析，必要時呈閱或追蹤，以便瞭解校園安全及傷病的狀況，作為校園安全教育計畫依據。 2.檢討事前準備是否完善？需改善軟硬體設施？ 3.檢討是否有較好的處置方式做為改善的參考。 急救箱的使用 內容物 1.敷料類 2.器械類 3.藥品類 4.其他 注意事項 1.置於明顯而易於取用的地方 2.附上器材明細單 3.各種藥品應備上標籤（名稱、使用期限等） 4.排列整齊，保持乾淨，避免污染衛材，時常檢視衛材的數量是否足夠。 5.使用完，請填寫傷病紀錄表，並將急救箱放回原位。 * 品名 作用 生理食鹽水 主要拿來沖洗傷口使用，緊急時也可用煮沸過的冷開水來取代 抗生素藥膏 消炎、防止傷口發炎感染。 燙傷藥 燙傷 蟲咬藥 隱翅蟲、蜂螫、止癢、蚊蟲咬傷。 優碘 消毒傷用，使用時要注意停留15~30秒，再以生理食鹽水清淨傷口的優碘，以減少色素沉著。 75%酒精 消毒器材體溫計、鑷子等使用 綠油精 蚊蟲咬傷、頭暈 體溫計 測量體溫 三角巾 固定患肢、止血、包紮 紗布、OK蹦 包紮傷口 透氣膠帶 固定紗布、包紮傷口 氧氣瓶 提供缺氧時使用 急救箱配備及用途 * ※創傷的定義 創傷是體表或體內組織遭受外力損傷所導致 ※創傷的分類 1.閉鎖性的創傷：拉傷、扭傷、挫傷 2.開放性創傷：擦傷、切割傷、撕裂傷、穿刺傷、斷裂傷。 * ※創傷處理的目的 1.控制嚴重出血 2.預防休克 3.預防感染 4.促進傷口癒合 傷口的處理 1.洗淨傷口:處理傷口前先洗淨雙手。用生理食鹽水或水洗滌傷口及其周圍皮膚;為了避免污染，洗滌時以傷口為中心向外洗。2.消毒:上優碘3.擦淨傷處:用生理食鹽水擦去優碘。4.敷藥:傷口擦上抗生素藥膏預防感染。5.覆蓋;用消毒紗布蓋住，再用繃帶或膠帶固定。 * 急性扭拉傷傷害的處理原則 保護（Protection）：傷害發生時，第一個處理原則就是保護受傷的部位，將受傷部位固定，以免加重其傷害程度。 休息（Rest）：在受傷後，要停止受傷部位的活動，必要時可使用柺杖做適當的支撐。 冰敷（Ice）：因為受傷部位的腫脹程度會影響復原所需時間的長短。 壓迫（Compression）：局部壓迫，以減少內部出血與組織液滲出，也具有控制傷害部位腫脹的功效。 抬高（Elevation）：將受傷部位抬高（高於心臟），幫助積聚於受傷部位的組織液能回流，避免受傷部位的過度腫脹。 骨折固定注意事項 夾板長度應超過兩端關節 夾板與肢體間應加墊軟物襯墊 在健側或夾板側打平結 可以傷者健康肢體充當夾板固定患肢 * 傷患救助